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    人教版四年级美术下册《第14谭藏书票》word教案 (3)

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    小学美术人教版四年级下册第14课 藏书票教案

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    这是一份小学美术人教版四年级下册第14课 藏书票教案,共2页。教案主要包含了引导阶段,发展阶段,学生作业,教师辅导,作业展评等内容,欢迎下载使用。
    藏书票
    课堂类型:造型表现
    教学目标:
    1.让学生通过欣赏、交流,了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。
    2.学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。
    3.培养学生的创造力和动手能力。
    教学重、难点:
    1.掌握藏书票的基本特征。
    2.藏书票的印制过程。
    教具学具:
    绘画工具、纸板、剪刀、刻刀、报纸、水彩色、毛笔、调色盘。
    教学过程:
    一、引导阶段
    1.出示一张藏书票引入:这是什么?一般放在什么地方?有什么用?
    小结:
    藏书票是用在藏书上的一种标志,它是将图画与文字刻在木板上,并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处,作为藏书的标志。藏书票源自西方,中国的藏书票是从欧洲传入的。
    2.学生欣赏交流各种各样的藏书票,了解藏书票的基本特征
    欣赏课本中的藏书票,提问:从这些藏书票中,你发现藏书票有什么共同的特征?一般用什么方式进行制作的?
    二、发展阶段:
    1.讲解示范藏书票的制作步骤
    先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案,然后用小刀把镂空部分刻掉,最后涂上颜色,再印在自己的作业纸上
    2.藏书票可以用以下几种方法制作:
    (1)绘画(一次只能绘制一张,重复性小)
    (2)用蜡笔拓印
    (3)制版印制(一次制版印制的张数较多)
    3.学生设计初稿,老师巡视指导
    三、学生作业,教师辅导:
    制作制版的同学注意确定好需刻掉的部分,刻好后涂颜色时要保证画面干净、整洁,最后要写上藏书票的标志--EXLIBRIS,还要注意使用刻刀的安全。
    四、作业展评

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