苏科版七年级上册第6章 平面图形的认识（一）6.3 余角 补角 对顶角说课ppt课件

这是一份苏科版七年级上册第6章 平面图形的认识（一）6.3 余角 补角 对顶角说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了阅读与思考，小孔成像，对顶角相等，练一练，答40°，想一想，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1.掌握对顶角定义2.熟练掌握对顶角性质及其应用3.会运用互为余角、互为补角、对顶角的性质来解决问题.
（2）其中一个角的两边是另一个角的反向延长线。
定义：一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，这两个角叫做对顶角。
1.指出图中的∠1与∠2是否是对顶角。
成果展示： 1、下列各图中，∠l和∠2是对顶角吗？为什么？
2、如图，图中共有几对对顶角？
2.作出∠AOC的对顶角。
1.书第161页练一练1、2、3题。
1、要测量两堵墙所成的角AOB的度数，但人不能进入围墙，如何测量
如图所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数.你能说出所量角是多少度吗？你的根据是什么？
方法一：可利用对顶角相等得出。
方法二：可利用补角得出。
4.(1)两条直线交于一点，有 对不同的对顶角； (2)三条直线交于一点，有 对不同的对顶角； (3)四条直线交于一点，有 对不同的对顶角； (4)n 条直线交于一点，有 对不同的对顶角。
知识就像一艘船让它载着你驶向你理想的彼岸
今天我们学到了什么?你能说出来吗?
作业布置1.课本164页6、8、92.课外作业《补充习题》、《课课练》对应内容