人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试同步训练题

这是一份人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试同步训练题，共7页。试卷主要包含了基础，基础知识，习作等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年语文三年级上册第一单元检测卷（一）部编人教版含答案一、基础。（共9题；共53分）1.看拼音，写词语。  píng  bàkǒu  dízǎo  chénshī    rùn________________________________fú    zhuāngxián  yànxuàn  lìjiè    chǐ________________________________2.下列下划线字的注音全部正确的一项是（   ）。            A. 汉族（hàn）        阿昌族（chāng）         颇族（bō）
B. 洁白（jié）         凤尾（fēng）             互相（xiāng）
C. 出发（fā）          吓呆（dāi）               敬爱（jìng）3.形近字组词。 晴________  杨________  臂________  影________  汉________猜________  扬________  壁________  景________  汗________4.将下列词语补充完整，再填空。  披________散________      ________疾________快       ________红________赤张________舞________      ________干________燥      ________是________非摇________晃________       ________忙________乱       提________吊________5.句子练习。    （1）这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了。  改成“被”字句： （2）“雨一来，他们便放假了。”请你照样子写一写： 清风一吹，他们___             _____。_____            ___一____             ____。6.给下列句中下划线的词语选择恰当的解释。（填序号）    （1）骄傲：①自满的意思     ②自豪的意思  我的爸爸为我的成功而骄傲。________谦虚使人进步，骄傲使人落后________（2）打扮：①使容貌和衣着好看，装饰；②打扮出来的样子，衣着穿戴。  那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。________一看他的那身打扮  ， 就知道他是一位地道的农民。________7.对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（    ）例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A. 比喻                    B. 比喻、拟人                 C. 拟人                  D. 夸张8.写出下列句子所使用的修辞手法。    （1）同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。 ________    （2）从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。________    （3）同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。________    （4）下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。________    9.按课文内容填空    （1）“意欲捕鸣蝉，________。”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。    （2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，________。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”    （3）“窗外十分________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在听同学们________。”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句，如：“________。”    二、基础知识（共2题；共22分）10.课内阅读。      妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。    他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。    雨一来，他们便放假了。    树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（1）选文共有________个自然段，其中阅读文段________和________要用悲伤的语句，阅读文段________和________要用喜悦的语气。    （2）文中画线句子中“放假了”指的是________。    （3）最后一段描写的是________时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的________。    （4）作者觉得这些花朵在哪里上学？你认为呢？                                                                         11.读短文，完成练习。  牛顿的故事    牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上却是个“马大哈”。    一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好，等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说   你把鸡蛋留下来   我自己煮   佣人把鸡蛋放在桌上   说   鸡蛋煮四分钟就可以吃了   说完便离开了书房   过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。    还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。    牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。（1）在文中的空白处加上恰当的标点。    （2）根据意思写词语。  ①顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。________②一点也不剩，形容十分彻底。________（3）把文中画横线的句子，改写成带“因为……所以……”的因果关系的句子。                                                                          （4）文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号?                                                                          三、习作（共1题；共25分）12.习作园地。  请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）画张像。写的时候注意把他（她）让你印象最深刻的地方写清楚，语句要通顺，注意每个自然段开头要空两格哦！
答案一、基础。1. 坪坝；口笛；早晨；湿润；服装；鲜艳；绚丽；戒尺   2. C   3. 晴天；杨桃；手臂；影子；汉字；猜一猜；飘扬；墙壁；景色；流汗   4. 头；发；眼；手；面；耳；牙；爪；口；舌；口；心；头；脑；手；脚；心；胆   5. （1）正在高声念书的同学们被这一问吓呆了。
（2）便去旅行了；火车一来；他们就准备上车了   6. （1）②；①
（2）①；②   7. C   8. （1）拟人
（2）排比
（3）夸张
（4）比喻   9. （1）忽然闭口立；所见
（2）不懂就要问
（3）安静；不摇了；不叫了；停在花朵上；读课文；略   二、基础知识10. （1）4；①；②；③；④
（2）下大雨时。
（3）狂风暴雨；颜色五彩缤纷
（4）作者觉得在地下的学校里上学。我觉得他们在草地里上学。   11. （1）：“ ， 。” ， ：“ 。” 。
（2）废寝忘食；一干二净
（3）一天清晨，因为他要研究一个难题，所以起得很早。
（4）①把怀表当鸡蛋煮了;②为了工作忘了请朋友吃饭的事，并以为自己已经吃过饭了。 因为他不是真正的马大哈，所以加引号。   三、习作12. 略