语文四年级上册第一单元2 走月亮导学案
展开【学习目标】
1.认识“鹅、卵”等8个生字,会写“淘、鹅”等14个生字。
2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。
3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动生活经验和情感体验,谈自己的切身体会。
【学习重点】
从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动生活经验和情感体验,培养细心体察生活细节的能力。
【学习难点】
充分调动生活体验,发挥想象,让画面浮现于脑海中,激起读的欲望,让情感在读中体悟、升华,真正感受文章的意境美,品味文章的语言美。
【学习过程】
一、资料链接。
1.教材分析:
《走月亮》是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。读着这篇文章,使人不由得走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。
本文的语言优美,如诗如画,很容易使人深入文本,得到情感的体验,激起大家爱的涟漪,使情感得到全面的升华,与作者产生共鸣。
2.作者介绍:
吴然,1945 年生,云南宣武人。散文集《小鸟在歌唱》《小霞客西南游》《天使的花房》分获中国作家协会第二、五届全国优秀儿童图书奖、第六届宋庆龄儿童文学奖,并有作品获冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖和杨唤儿童文学奖等多项。代表作品有《珍珠雨》《和花朵说悄悄话》《雪人胖胖》《太阳鸟》等。
3.与文章相关的资料介绍:
散文诗:是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文,散文中的诗,说到底,还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。
走月亮:也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游,走过至少三座桥。
吴地:指江苏、浙江、安徽省的某些区域。
二、预习课文。
1.看拼音,写词语。
é luǎn shí dà suì fēnɡ sú
( )( )( )
2.精挑细选。
明亮 柔和
(1)月盘是那样( ),月光是那样( )。
铺满 洒满
(2)阿妈喜欢牵着我,在( )月光的小路上走着,走着……
运载 搬运
(3)阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,( )许多新鲜的花瓣。
3.根据意思写词语。
(1)形容地面高低不平。( )
(2)形容光忽隐忽现。( )
4.基础积累大巩固。
从文中抄写你觉得描写生动的两个句子。
(1)__________________________________________________________________。
(2)__________________________________________________________________。
5.课文整体梳理。
秋天的夜晚,我和阿妈走月亮,先走过( ),看到每个小水塘里都抱着一个月亮。又走在( )听到( ),看到了( ),闻到了( )。
6.重点段落品析。
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
(1)填上适当的词语。
( )的小水塘 ( )的鹅卵石 ( )的花瓣
(2)作者描写了月光下的哪些景物?
(3)想象一下“每个小水塘,都抱着一个月亮”是什么画面?
7.写几句描写月亮的诗句。
(1)床前明月光,___________。
(2)小时不识月,___________。
参考答案
1.鹅卵石 葡萄 风俗
2.(1)明亮 柔和
(2)洒满
(3)运载
3.(1)坑坑洼洼
(2)闪闪烁烁
4.(1)卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
(2)稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
5.小溪 村道 秋虫唱歌 夜鸟、鱼儿 果香
6.(1)可爱 灰白色 新鲜
(2)溪水 鹅卵石 小水塘
(3)每个小水塘里都倒映着一个月亮,就像水塘抱着一个月亮。
7.(1)疑是地上霜 (2)呼作白玉盘
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