人教版五年级上册一个数除以小数课文配套ppt课件

这是一份人教版五年级上册一个数除以小数课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了PART01，复习旧知，42÷7，3÷9，7÷7，几种添“0”的情况，进入正题，PART02，3÷027等内容，欢迎下载使用。

把下面各数扩大10倍、100倍、1000倍各是多少？小数点是怎样移动的？
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，（0除外） 它们的商不变。
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1、小数除法的计算思路跟小数乘法的计 算思路几近相同，都可以用“小化整” 的思想。2、小数除法跟整数除法唯一的区别就是 多了两个小数点这两个小数点一个在 除数一个在商，正好上下对齐
当被除数数位不够的时候，后面添0继续
当整数部分不够除的时候，商的整数部分用0表示
当小数部分不够除的时候，商的小数部分用0表示
已知编一个中国结要用0.85米丝绳
小林这里有7.65米丝绳。
这些丝绳可以编几个中国结？
7.65÷0.85=
已知编一个中国结要用0.28米丝绳
小林这里有12.6米丝绳。
12.6÷0.28=
12.6÷0.28 =
在被除数末尾用“0”补足。
被除数位数不够怎么办？
这两道题有什么区别吗？
右边数位不够，需要补0继续
先移动除数的小数点，使它变成整数。
除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。
位数不够的，在被除数的末尾用0补足。
然后按除数是整数的小数除法进行计算。
2.19÷0.3 =
想一想，为什么左边三道题的商相等，而右边三道题的商却不相等呢？
左边三道题被除数和除数同时除以相同的数，商不变。
右边三道题，被除数不变，除数缩小，商反而扩大。
1、跟整数除整数算法一致2、可以用“小化整”3、在竖式上与整数除法的区别就是几个小数点（包括对齐的那两个）