小学语文人教部编版三年级上册口语交际：请教教案

这是一份小学语文人教部编版三年级上册口语交际：请教教案，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1．在生活中遇到困难学会请教别人。
2．请教别人时如何把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。
3．不清楚的地方及时追问。
【重点难点】
注意使用请教的礼貌用语。
不清楚的地方及时追问。
【教学过程】
有问题要“请教”
小美和东东都为自己的心事而烦恼，小安了解情况后告诉他们：“遇到自己解决不了的问题就要向别人请教。”
看动画，学“请教”
（遇到不懂的问题可以向人请教，请教时我们要注意些什么？）
妈妈让乐乐去超市买无碘食用盐，乐乐来到大街上发现自己不知道超市怎么走了。他该怎么办？（请教别人）
乐乐应该向谁请教？是前面的阿姨呢还是马路对面的伯伯？（请教时要选择恰当的对象）
乐乐一边追前面的阿姨，一边大喊：“喂，前面的人站住，告诉我超市怎么走！”可是阿姨没有理乐乐，为什么呢？（请教时要态度文明有礼貌）
后面又走来一位阿姨，乐乐这次有礼貌地请教：“阿姨，您能告诉我超市怎么走吗？”阿姨回答：“向前走转个弯就到了。”乐乐没听明白，他该怎么办呢？（请教过程中有不明白的地方要及时追问）
乐乐又问：“阿姨，您能说具体一点儿吗？”阿姨回答：“沿着马路向前走200米，路口右转再走150米就到超市了。”乐乐明白了，他向阿姨道谢。
乐乐来到超市，可是超市里商品太多了，乐乐找不到无碘食用盐。于是他去请教售货员阿姨。他应该怎样问呢？（要把请教的问题说清楚）
阿姨告诉他：“在第三个货架上。”乐乐又糊涂了，第三个货架是哪里的？没听懂怎么办？（及时追问）
乐乐又问：“阿姨，是哪个方向的第三个货架？”阿姨回答：“从这里向北数的第三个货架。”乐乐明白了，他向阿姨道谢。
三、“请教方法”顺口溜
遇到问题不要慌，选人请教要恰当。
态度诚恳有礼貌，表述清楚有条理。
请教完毕仍不懂，继续追问莫迟疑。
用方法，练“请教”。
小美和东东分别向谁请教？该怎样说？
“请教”须知，要牢记
遇到自己解决不了的问题，要有礼貌地向别人请教。
请教别人时，把需要解决的问题说清楚。
请教过程中有不理解的地方一定要及时追问。
不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
如果别人向你请教问题，要热情回应。
课下作业，“去请教”
近期你有没有遇到什么难题？去请教别人吧。