科学四年级上册6 摩擦力与物体的运动导学案

摩擦力与物体的运动

【学习目标】

1．感受生活中的摩擦力。

2．通过缓慢地用测力计水平拉木块，体会摩擦力与拉力的大小对木块运动的影响。

3．知道摩擦力会使运动物体停下来，会测量摩擦力的大小。

4．知道生活中，我们有时需要加大摩擦力，有时需要减小摩擦力。

【学习重点】

通过缓慢地用测力计水平拉木块，体会摩擦力与拉力的大小对木块运动的影响。

【学习难点】

知道摩擦力会使运动物体停下来，会测量摩擦力的大小。

【学习过程】

一、知识广场

1．拉木块时，在木块与桌子的接触面会产生一种阻碍木块运动的力，这种力叫__________。当拉力________摩擦力时，木块才会运动。

2．木块在桌子表面滑动时，在木块与桌子的接触面也会产生__________。

3．我们有时需要__________摩擦力，有时需要__________摩擦力。

4．在地面上运动的物体都会与地面产生__________。

5．物体间接触面越光滑，摩擦力，__________。

二、判断大厅

1．摩擦力的大小可以用弹簧测力计来测量。(   )

2．没有足够大的拉力，小车是不会动的。(   )

3．生活中，我们没有需要减小摩擦力的地方。(   )

4．摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。(   )

5．摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。(   )

6．如果生活中没有摩擦力，我们就不能正常生活。(   )

7．运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。(   )

8．摩擦力对我们有利无害。(   )

三、选择乐园

1．我们可以用(   )来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。

A．水平尺

B．测力计

C．天平秤

2．通过研究知道，摩擦力的大小与(   )没有关系。

A．物体的颜色

B．接触面的光滑程度

C．物体的重力

3．冬天道路结冰，我们在路面上撒些沙子，摩擦力会(   )。

A．减小

B．不变

C．加大

4．滚珠轴承是一种可以(   )摩擦力的装置。

A．加大

B．减小

C．产生

5．运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损，这主要是(   )导致的。

A．弹力

B．摩擦力

C．重力

6．加快一个物体运动的速度，我们应该(   )。

A．加大拉力

B．减少拉力

C．加大物体重量

四、连线魔方

往手上涂镁粉

给链条涂润滑油                      加大摩擦力

在鞋底制作出花纹

给轮胎加防滑链                      减小摩擦力

在箱子底部装上轮子

五、问题城堡

1．在日常生活中，哪些地方是在加大摩擦力，哪些地方是在减小摩擦力？

2．如何用测力计准确地测出木块在桌面上运动所受摩擦力的大小。

参考答案：

一、1．摩擦力  大于

2．摩擦力

3．加大  减小

4．摩擦力

5．越小

二、1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．√ 7．√ 8．×

三、1．B 2．A 3．C 4．B 5．B 6．A

四、

五、1．增大摩擦力：轮胎上的花纹、鞋底的花纹等；减小摩擦力：潜艇设计成流线型、给链条上加润滑油等。

2．用测力计缓慢地水平匀速拉动木块，测得的拉力大小就是木块在桌面上运动时所受摩擦力的大小。