2020-2021学年1 各种各样的声音导学案及答案

这是一份2020-2021学年1 各种各样的声音导学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．聆听生活中各种各样的声音，并描述对不同声音的发现和感受。
2．让各种乐器发声，辨听它们的声音强弱和高低的不同。
3．知道声音的强弱叫作音量，声音的高低叫作音调。
4．能够根据已有的知识和经验，提出与声音有关的问题。
【学习重点】
知道声音的强弱叫作音量，声音的高低叫作音调。
【学习难点】
让各种乐器发声，辨听它们的声音强弱和高低的不同。
【学习过程】
一、知识广场。
1．声音的强弱叫作________，声音的高低叫作________。
2．牛的叫声________，鸟的叫声________。（选填“高”或“低”）
3．用力敲锣时听到的锣声________。大鼓比小提琴声音________。
4．我们周围的声音在________，________等方面有着不同的特点。
二、判断大厅
1．宁宁说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音调的描述。（ ）
2．音量可以用来描述声音的强弱。（ ）
3．除了乐器，很多物体也可以发出声音。（ ）
4．牛叫声和鸟叫声音调的高低相同。（ ）
5．“声音在水中能传播吗？”这个问题不可研究。（ ）
6．各种乐器发出的声音有强弱、高低的不同。（ ）
7．声音只有强弱之分，没有高低之分。（ ）
三、选择乐园
1．声音的强弱叫作（ ）。
A．音色
B．音量
C．音调
2．敲锣后，锣的音量（ ）。
A．逐渐减弱
B．逐渐增强
C．强弱不变
3．音调描述声音的（ ）。
A．强弱
B．长短
C．高低
4．小红仔细聆听了不同乐器发出的声音，发现有的音量强，有音量的弱，有的音调高，有的音调低，这时她可能提出的问题是（ ）。
A．声音是怎样产生的
B．声音在水中能传播吗
C．声音为什么会各不相同
5．生活中，会发现男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，即（ ）。
A．男人音调一般比女人低
B．女人音调一般比男人低
C．男人音量一般比女人低
6．声音的强弱可以用（ ）来描述。
A．音量
B．响度
C．音调
参考答案；
一、1．音量 音调
2．低 高
3．大 低
4．强弱 高低
二、1．×
2．√
3．√
4．×
5．×
6．√
7．×
三、1．B
2．A
3．C
4．C
5．A
6．A