初中语文人教部编版九年级上册酬乐天扬州初逢席上见赠教案

这是一份初中语文人教部编版九年级上册酬乐天扬州初逢席上见赠教案，共2页。

学生学会诵读诗歌，感知诗意。
体会刘禹锡贬谪诗中积极的人生态度，获得启迪。
学会在情境中完成对应的语文任务。
重点难点
通过比较阅读，体会刘禹锡贬谪诗中积极的人生态度。
学会在情境中完成对应的语文任务。
课时安排：1课时
课堂流程：
导入：同学们，我们学过许多诗歌，其中有一种题材叫贬谪诗，一般贬谪诗的情感都是沉郁悲愤的，但也有一些例外。今天我们要学的也是一首贬谪诗，大家一起来看看他是不是也只抒发沉郁悲愤的情感。
初步感知，理解诵读
初读感知：全班齐读，读准字音。
看视频，理解诗意。
细读体会：结合对诗意的理解，感知应用的朗读技巧
注意语气、语调、语速及重音的把握
提点：欢快、兴奋、紧张时一般语速较快，平静、悲伤、沉重时一般语速较慢；激动、愤怒时语调一般用升调；某些重点字词则需要重读。
小组赛读，读出情感。
比较阅读，感知其贬谪诗特点。
材料：
秋词
世人言秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
注释
悲寂寥：悲叹萧条。
春朝：春天。
排云：指排开云层。排：推，有冲破的意思。
碧霄：青天。
浪淘沙
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
注释
⑴浪淘沙：唐代教坊曲名，创自刘禹锡。后也用为词牌名。
⑵迁客：指谪降外调的官。
⑶千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金：要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。淘、漉：过滤。
问题：小组讨论：刘禹锡被誉为“诗豪”，请结合这三首贬谪诗分析这一称谓是否适合他。
提示：从意象角度，从意境角度，从选词角度，从情感角度。
明确：意象：千帆过、万木春、鹤飞冲天，充满豪劲之气。意境：以旧换新、空旷高远、不畏艰辛，充满豪壮之感。用词：排云上、到碧霄、千淘万漉、吹尽狂沙等都体现出豪健之势。情感：被贬谪后，没有消极落寞，而是充满希望，乐观积极，充满豪迈之情。综上，刘禹锡被誉为“诗豪”是很贴切的。
课堂小结
刘禹锡在贬谪后，面对困厄，能以百折不挠的精神，豁达乐观的情怀，豪劲坚忍的气质，超然自适的心灵，克服忧患，自我拯救，从而看到了生命中更多的美丽，也开创了贬谪诗豪壮劲健的风格。超越了现实的苦难，获得通达的人生。他的精神之光，足以照亮千古！
课外拓展
为了纪念中国古代众多名家名人对中华五千年灿烂文化做出的贡献，也让国人从古代先贤身上汲取更多的精神力量和养分。中宣部打算选出百名对后世产生深远精神影响的古代名人，进入中华古代名人殿堂。你认为刘禹锡能进入此殿堂吗？如果能，请为他写下推荐词（150字左右），要求引用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句作为论据。如果你认为不能，也请写下原因（150字左右），同样以刘禹锡诗词作为论据。
板书设计：
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
坚韧不拔
乐观豁达
用词
豪健之势
意象
豪劲之气
意境
豪壮之感
诗
豪
情感
豪迈之感