2021届上海市青浦区高三数学三模试卷及答案
展开高三数学三模试卷
一、填空题
1.集合 ,那么 ________.
2.复数 满足 为虚数单位 ,那么 的模为________.
3.________.
4.向量 满足 ,那么 ________.
5.函数 ________.
6.假设等差数列 的前n项和为 , , ,那么数列 的通项公式为________.
7.直线l的参数方程是 〔t为参数〕,那么它的普通方程是________.
8.被 除7后的余数为________
9.定义在 上的增函数 满足 ,假设实数 满足不等式 ,那么 的最小值是________.
〔含小吴〕去3个不同小区〔含M小区〕做宣传活动,每个党员只能去1个小区,且每个小区都有党员去宣传,其中至少安排2个党员去M小区,但是小吴不去M小区,那么不同的安排方法数为________.
11.假设正实数 满足 ,那么 的最小值为________.
12.如图, 平面 为 中点, , ,点 为平面 内动点,且 到直线 的距离为 ,那么 的最大值为________.
二、单项选择题
13.有17名同学参加百米竞赛,预赛成绩各不相同,要取前8名参加决赛,小明同学已经知道了自己的成绩,为了判断自己是否能进入决赛,他还需要知道17名同学成绩的〔 〕
A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差
14.直线 平行于平面 ,平面 垂直于平面 ,那么以下关于直线 与平面 的位置关系的表述,正确的选项是〔 〕
A. 与 不平行
B. 与 不相交
C. 不在平面 上
D. 在 上,与 平行,与 相交都有可能
15.假设数列 满足:对任意 ,只有有限个正整数 ,使得 成立,记这样的 的个数为 ,那么得到一悠闲的数列 ,例如,假设数列 是1,2,3,…, ,…,那么得数列 是0,1,2,…, ,…,对任意的 , ,那么 〔 〕
A. B. 2021 C. D. 2021
16.在平面上, ⊥ ,| |=| |=1, = + .假设| |< ,那么| |的取值范围是〔 〕
A. 〔0, ] B. 〔 , ] C. 〔 , ] D. 〔 , ]
三、解答题
17.如图,设长方体 中, ,直线 与平面ABCD所成角为 .
〔1〕求三棱锥 的体积;
〔2〕求异面直线 与 所成角的大小.
18.函数 .
〔1〕设 是 图象上的两点,直线 斜率 存在,求证: ;
〔2〕求函数 在区间 上的最大值.
19.某温室大棚规定,一天中,从中午12点到第二天上午8点为保温时段,其余4小时为工作作业时段,从中午12点连续测量20小时,得出此温室大棚的温度 (单位:摄氏度)与时间t(单位:小时) 近似地满足函数关系 ,其中 为大棚内一天中保温时段的通风量.
〔1〕当 时,假设一天中保温时段的通风量保持100个单位不变,求大棚一天中保温时段的最低温度(精确到 );
〔2〕假设要保持一天中保温时段的最低温度不小于 ,求大棚一天中保温时段通风量的最小值.
20.如图,椭圆 : ,左顶点为 ,经过点 ,过点A作斜率为 的直线 交椭圆 于点 ,交 轴于点 .
〔1〕求椭圆C的方程;
〔2〕P为AD的中点, ,证明:对于任意的 都有 恒成立;
〔3〕假设过点O作直线l的平行线交椭圆C于点M,求 的最小值.
21.有穷数列 , , , , .假设数列 中各项都是集合 的元素,那么称该数列为 数列.对于 数列 ,定义如下操作过程 :从 中任取两项 , ,将 的值添在 的最后,然后删除 , ,这样得到一个 项的新数列 〔约定:一个数也视作数列〕.假设 还是 数列,可继续实施操作过程 ,得到的新数列记作 , ,如此经过 次操作后得到的新数列记作 .
〔1〕设 , , 请写出 的所有可能的结果;
〔2〕求证:对于一个 项的 数列 操作 总可以进行 次;
〔3〕设 , , , , , , , , , 求 的可能结果,并说明理由.
答案解析局部
一、填空题
1.【解析】【解答】由题设, ,
∴ .
故答案为: .
【分析】根据题意由补集的定义即可得出答案。
2.【解析】【解答】因为 ,所以 ,得 ,
故答案为: .
【分析】首先由复数代数形式的运算性质整理,再结合复数模的概念即可得出答案。
3.【解析】【解答】 ,
故答案为:1.
【分析】根据题意由极限的运算性质计算出结果即可。
4.【解析】【解答】由题设,结合向量数量积的运算律知: ,
,
∴两式相减可得: .
故答案为:2.
【分析】根据题意由数量积的运算性质以及向量模的求法计算出结果即可。
5.【解析】【解答】由题设知: ,
∴ .
故答案为:-3.
【分析】根据题意由反函数的求法得出, 代入数值计算出结果即可。
6.【解析】【解答】因为 , ,设公差为 ,
所以 , ,
解得 ,
故答案为
【分析】首先由等差数列的通项公式整理得到首项和公差的值,由此得到数列的通项公式即可。
7.【解析】【解答】解:直线l的参数方程是 〔t为参数〕, 可得 ,
可得3x﹣4y+5=0.
故答案为:3x﹣4y+5=0.
【分析】利用参数方程与普通方程的互化,消去参数求解即可.
8.【解析】【解答】
因为49是7的倍数,所以 除7后的余数为0.
故答案为:0
【分析】根据题意由二项式的展开式整理,再结合整除的定义即可得出答案。
9.【解析】【解答】由 得:
等价于
为 上的增函数 ,即
那么可知可行域如以以下图所示:
那么 的几何意义为原点 与可行域中的点的距离的平方
可知 到直线 的距离的平方为所求的最小值
故答案为:8
【分析】 根据函数的单调性将不等式组进行转化,结合线性规划的知识进行求解即可.
10.【解析】【解答】首先人数分配可以是“3+1+1〞和“2+2+1〞两种情况,至少安排2个党员去M小区,故M小区安排3人或2人,小吴不去M小区,故:
假设M小区安排3人,除小吴外还有4人,按照“3+1+1〞分配,那么有 种;
假设M小区安排2人,除小吴外还有4人,按照“2+2+1〞分配,那么有 种.
故不同的方法数为 种.
故答案为:44.
【分析】首先人数分配可以是“3+1+1〞和“2+2+1〞两种情况,至少安排2个党员去M小区,故M小区安排3人或2人,小吴不去M小区,将两种情况对应的根本领件数分别计算出来求和即可。
11.【解析】【解答】由题设知: ,即 ,又 且 ,
∴ ,
当且仅当 时等号成立.
故答案为:15.
【分析】首先根据题意整理化简再由根本不等式求出最小值即可。
12.【解析】【解答】由题设, 平面 为 中点, , ,点 为平面 内动点,且 到直线 的距离为 ,
∴ 是以 为轴,以 为半径的圆为底面的圆柱与平面 相交的椭圆轨迹上,即以 为中心 为焦点, 为短轴长, 为长轴长的椭圆上,如以以下图示,
∴由椭圆的性质知:当且仅当 ,即 在椭圆短轴的端点上时, 最大有 .
故答案为: .
【分析】 由题意结合点到直线的距离公式计算出点P到直线的距离为的P的轨迹是圆柱,由此得到平面α的图形是椭圆,然后求出∠APB的最大值即可.
二、单项选择题
13.【解析】【解答】由题设,17名同学参加百米竞赛,要取前8名参加决赛,那么成绩从高到低排列,确定17名同学成绩的中位数,即第9名的成绩便可判断自己是否能进入决赛.
故答案为:C.
【分析】根据题意由中位数公式代入数值计算出结果即可。
14.【解析】【解答】如以以下图所示:
在正方体 中,平面 平面 ,
平面 , 平面 ;
平面 , 与平面 相交;
平面 , 平面 .
所以,直线 平行于平面 ,平面 垂直于平面 ,
那么直线 与平面 相交、平行或在平面内,
故答案为:D.
【分析】根据题意由正方体的几何性质结合直线与平面的位置关系,对选项逐一判断即可得出答案。
15.【解析】【解答】因为 ,故满足 的正整数 的个数为不等式 的整数解的个数.
当 ,关于 的不等式 的整数解的个数即为 ,
故 ,其中 ,
故 中项的大小为 共有 项.
将 列举如下: ①
而 即为 中 的个数.
由①可得 中 的个数为 .
故答案为:C.
【分析】根据题意即可得出, 其中 , 进而得出 中项的大小为 共有 项,由此得出 即为 中 的个数,结合等差数列前n项和公式计算出结果即可。
16.【解析】【解答】解:根据条件知A,B1 , P,B2构成一个矩形AB1PB2 , 以AB1 , AB2所在直线为坐标轴建立直角坐标系,
设|AB1|=a,|AB2|=b,点O的坐标为〔x,y〕,那么点P的坐标为〔a,b〕,
由| |=| |=1,得 ,那么
∵| |< ,∴
∴
∴
∵〔x﹣a〕2+y2=1,∴y2=1﹣〔x﹣a〕2≤1,
∴y2≤1
同理x2≤1
∴x2+y2≤2②
由①②知 ,
∵| |= ,∴ <| |≤
应选D.
【分析】建立坐标系,将向量条件用等式与不等式表示,利用向量模的计算公式,即可得到结论.
三、解答题
17.【解析】【分析】〔1〕转换顶点,以 为顶点,易求体积;〔2〕 平移至 ,化异面直线为共面直线,利用余弦定理求解.
18.【解析】【分析】 (1)由条件即可根据函数的单调性的定义法,整理化简即可得证出结论。
(2)根据题意利用换元法,再根据函数的单调性求解出函数在区间[0,1]上的最大值.
19.【解析】【分析】 (1)根据由求出函数的关系式,利用导数求出函数的单调性,进而可以求解出答案;
(2)分类讨论,分别求出b的关系式,再利用函数的性质以及恒成立的思想即可求解.
20.【解析】【分析】〔1〕根据待定系数法求得椭圆的方程;〔2〕利用点差法求出直线 的斜率,再利用直线 的斜率相乘为 ,证得两直线垂直;〔3〕将式子 表示成关于 的表达式,再利用根本不等式求得最小值.
21.【解析】【分析】 (1)根据题意即可求出A的取值,结合每次取两个数代入计算即可求出A1的所有可能的结果;
(2)首先通过作差得到每次操作后新数列仍是T数列;再根据每次操作中都是增加一项,删除两项即可得到结论;
(3)先定义运算:, 并证明这种运算满足交换律和结合律;再结合(2)可知A9中仅有一项,再按定义先求出A5 , 综合即可得到A9的可能计算出结果.
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