小学数学人教版一年级下册1. 认识图形（二）课后练习题

这是一份小学数学人教版一年级下册1. 认识图形（二）课后练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.下列哪个图形是由曲线围成的（ ）
A. 正方形 B. 三角形 C. 圆形
2.平行四边形有（ ）条边
A. 四 B. 五 C. 六
3.圆形有（ ）个角
A. 1 B. 2 C. 0
4.（ ）四条边一样长
A. 正方形 B. 长方形 C. 平行四边形
5.下面的图形里面有（ ）个三角形
A. 6 B. 8 C. 10
二、判断题
1.这是个长方形（ ）
2.这是个圆形（ ）
3.这是个长方形（ ）
4.这是个平行四边形（ ）
5.这是个圆形（ ）
三、填空题
1.图形除了立体图形还有________。
2.纸飞机的翅膀可以看做________。
3.电脑屏幕可以看做________。
4.下图有________个正方形。
5.下图有________个三角形。
6.两个完全一样的三角形可以拼出________。
7.拼出一个大的正方形至少需要________个小的正方形。
8.两个完全一样的 可以评出一个________。
9.四个完全一样的 可以拼成一个________。
10.下图是一个________。
四、解答题
1.下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形?
2.数一数下图有多少个圆形?有多少个三角形?
3.七巧板由7个图形构成，请观察一下组成七巧板的七个图形里最多的是什么图形?
4.说说下图的图形都由什么图形组成?
5.说一说两个完全一样的平行四边形可以拼成什么图形?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】圆形是由曲线围成
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
2.【答案】A
【解析】【解答】平行四边形有四条边
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
3.【答案】C
【解析】【解答】圆形是没有角的，所以这题的答案是0
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
4.【答案】A
【解析】【解答】正方形四边相等
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
5.【答案】B
【解析】【解答】图中大大小小的三角形一共有8个
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
二、判断题
1.【答案】错误
【解析】【解答】这个图形是圆形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
2.【答案】错误
【解析】【解答】这个图形是正方形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
3.【答案】正确
【解析】【解答】这个图形是长方形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
4.【答案】错误
【解析】【解答】这个图形是三角形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
5.【答案】错误
【解析】【解答】这个图形不是一个平面图形，是一个立体图形圆柱体
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
三、填空题
1.【答案】平面图形
【解析】【解答】图形分为立体图形和平面图形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
2.【答案】三角形
【解析】【解答】纸飞机的翅膀符合三角形的特征
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
3.【答案】长方形
【解析】【解答】屏幕符合长方形的特征
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
4.【答案】5
【解析】【解答】除了4个小的正方形，还有1个大的正方形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
5.【答案】8
【解析】【解答】其中包括了4个小的三角形和由两个小三角形评出的4个大三角形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
6.【答案】平行四边形或长方形
【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
7.【答案】4
【解析】【解答】4个正方形拼在一起才能保证四边相等
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
8.【答案】长方形或平行四边形
【解析】【解答】两个直角边不相等的直角三角形可以拼成一个长方形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
9.【答案】正方形或者长方形
【解析】【解答】两个不同的方向叠在一起，分别可以拼成正方形和长方形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
10.【答案】六边形
【解析】【解答】这个图形符合六边形的特征
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
四、解答题
1.【答案】解：这可能是一个三角形，也可能是一个平行四边形，或者是五边形（答案不唯一）
【解析】【解答】只知道这个图形有角，所以并不能确定这个图形是什么
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
2.【答案】解：这里面有4个圆形，有3个三角形
【解析】【解答】知道图形的特征，就可以把不同的图形找出来
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
3.【答案】解：最多的是三角形，有5个
【解析】【解答】三角形有5个，平行四边形有1个，正方形有1个，所以最多的是三角形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
4.【答案】解：圆形，三角形，正方形，长方形
【解析】【解答】只要知道这些图形分别有什么特征，就可以辨认出这些图形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
5.【答案】解：只能拼成两种不同的平行四边形
【解析】【解答】从不同的角度拼，可以拼成两种平行四边形
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别