山东省威海市文登区2020-2021学年八年级下学期期中化学试题（word版 含答案）

山东省威海市文登区2020-2021学年八年级下学期期中化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．安全生产离不开化学，下列做法正确的是

A．携带易燃易爆物品乘坐公共汽车

B．在夜晚发生煤气泄漏，立即开电灯检查

C．电器着火，立即用水扑灭

D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

2．下列不属于化学变化的是

A．工业制氧气 B．天然气爆炸 C．煤的气化 D．塑料的老化

3．下列由物质的物理性质决定的是

A．氧气供给呼吸，支持燃烧 B．用带火星的木条检验氧气的存在

C．煤作燃料 D．盛有氧气的集气瓶正立在桌面上

4．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性

C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

5．下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．由图a可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点

C．由图b可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火

D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

6．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

下列说法正确的是（　　）

A．乙是反应物 B．丁是催化剂

C．该反应为化合反应 D．x=10

7．下列四位同学所描述的化学方程式是

A． B．

C． D．

8．    “宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应

B．从物质分类看：该反应涉及到2种氧化物

C．从微观构成看：四种物质均由分子构成

D．从表示方法看：该反应的化学方程式为2CO2+4H2O2CH4+4O2

9．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

A．A B．B C．C D．D

10．下列有关燃烧和灭火说法正确的是

A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点

B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积

C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离

D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火

11．化学反应前后没有发生改变的是

①元素的种类； ②原子的种类；③原子的个数； ④原子的质量；⑤物质的总质量； ⑥分子的种类； ⑦元素的化合价； ⑧物质的种类

A．①②③④⑤ B．①②⑥⑦⑧ C．①②③⑥⑧ D．④⑤⑥⑦⑧

12．下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（　　）

A．制取 B．收集 C．验满 D．性质

13．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是

A．装置中的红磷可以用铁丝来代替

B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5

14．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是

A．元素观：氧气和臭氧均由氧元素组成

B．分类观：从组成上看二氧化碳和酒精（C2H6O）都属于氧化物

C．变化观：氢气和水可以相互转化

D．微粒观：一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

二、填空题

15．填空：

（1）“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，二者相遇时会发生化学反应2HCl + NaClO＝ NaCl + H2O + X ↑，X气体有毒，其化学式为______

（2）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点，写出天然气主要成分（CH4）完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式：______；

（3）电解水可以得到氢气和氧气；写出该反应的化学方程式：______；

（4）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源，写出该反应的化学方程式：______。

16．阅读题目所给信息，回答问题：

（1）合理灭火与预防闪爆十分重要。

①火灾是燃烧最常见的危害。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，“火立熄”接触到火焰3﹣5s后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是______。

②预防闪爆。下列物质漂浮在空气中遇见明火不会发生闪爆的是______（填字母）。

A、天然气    B、氮气    C、酒精蒸汽    D、面粉或煤粉

（2）在“宏观﹣观微﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图：

①图示的反应物为黑色固体和无色气体，写出该反应的化学方程式______。

②图示的反应物中没有发生改变的微粒符号有______。

17．（1）化学概念在逻辑上存在下图所示关系，化合反应与氧化反应属于_____关系（填“包含”、“并列”或“交叉”，下同），化合物与氧化物属于_____关系，单质与化合物属于_____关系。

（2）分类是化学研究和学习重要方法。根据相关概念的含义及关系判断下列物质所属类别，将相应物质序号填在横线上：①冰水混合物；②液氧；③二氧化碳；④硫酸铜溶液；⑤铁丝；⑥氖气；⑦氧化铜；⑧空气。（按顺序写序号，不要有标点或空格）属于混合物的是_____；属于氧化物的是_____。

三、实验题

18．某兴趣小组的同学探究氧气性质的实验探究如下图，请回答问题：

（1）图一的蜡烛燃烧过程中，通过______现象，可以说明生成了水。检验另一种产物的方法是______。蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更为剧烈，其原因从微观上看是由于______。

（2）镁不仅能在氧气中燃烧，还能在氮气中燃烧生成氮化镁，已知氮化镁中氮元素显—3价，请你写出镁在空气气中燃烧的化学方程式______，______。

（3）小军发现铁丝燃烧后，生成的黑色固体的质量大于铁丝的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。你是否同意小军的观点，你的理由是______。铁丝燃烧的现象是______。集气瓶底部留有少量水的原因是______。铁丝燃烧的化学方程式是______。

（4）图一和图三的反应，从反应类型来看，共同点是______。

19．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的硬质玻璃管为反应容器，将过量的铜粉放入试管，用橡皮塞塞紧硬质玻璃管，通过导管与实验容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置。请回答下列问题：

（1）写出该实验中反应的化学方程式：______。

（2）实验开始时，注射器活塞前沿停在30mL的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，会看到试管内______，等到硬质玻璃管冷却后观察，活塞前沿约停在______ mL的刻度线上。

（3）在实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是______。

（4）硬质玻璃管上固定小气球的作用是______。

（5）若他测定的空气中氧气的体积分数小于21%，则造成该实验出现误差的原因可能是______（填序号）。

①加热时没有不断推拉注射器活塞

②读数时没有冷却至室温

③加入铜粉量太少

④加入铜粉量太多

⑤读数时气球中的气体没有全部挤入注射器

20．在实验室中制取一定量的氧气，并进一步研究物质燃烧的条件。进行实验的装置如图所示。（已知白磷的着火点为40°C，红磷的着火点为240°C）实验时，室温为18°C，整套装置中C、E、F的试管中白磷浸没在水中，C、D、F装置浸入50°C的水中进行实验。

（1）实验开始前必须进行的操作是______；

（2）在实验室中用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______；

（3）图中添加过氧化氢溶液的仪器名称是______，固体二氧化锰的作用是______；

（4）产生氧气后，则B到F的装置中的白磷或红磷能发生燃烧的是______（选填B到F的装置编号）。白磷燃烧的的化学方程式为______；

（5）通过C、D装置的对比得出燃烧的条件要具备______。

四、计算题

21．为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，取100.0g过氧化氢溶液放入小烧杯中，然后进行如图所示的实验。请列式计算：

（1）反应后产生气体的质量是所少；

（2）该过氧化氢溶液的中过氧化氢的质量为多少？

参考答案

1．D

【详解】

A、易燃易爆物品具有危险性，所以不能带上车，故选项错误；

B、煤气是可燃性气体，可燃性气体与空气混合，遇明火有爆炸的危险，在夜晚发生煤气泄漏，立即关闭阀门，打开门窗通风，不能开电灯检查容易产生电火花，发生爆炸，故选项错误；

C、电器着火的灭火方法：切断电源，用灭火器灭火，故选项错误；

D、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故选项正确。

故选：D。

2．A

【详解】

A、工业制氧气是将空气中的各成分进行分离的过程，没有生成新物质，属于物理变化，选项正确；

B、天然气爆炸后有新物质生成，属于化学变化，选项错误；

C、煤的气化是固态的煤发生变化生成气体的过程，有新物质生成，属于化学变化，选项错误；

D、塑料的老化是塑料中的成分与空气中的物质发生变化的结果，有新物质生成，属于化学变化，选项错误，故选A。

3．D

【分析】

【详解】

A、氧气供给呼吸，支持燃烧。是通过化学变化来表现的，是由氧气的化学性质决定的。故A错误；

B、氧气能支持燃烧，可用带火星的木条检验氧气的存在，是由氧气的化学性质决定的。故B错误；

C、煤作燃料，是利用了煤的可燃性，是由煤的化学性质决定的。故C错误；

D、由于氧气的密度大于空气的密度，所以，盛有氧气的集气瓶正立在桌面上。是由氧气的物理性质决定的。故D正确。故选D。

4．B

【详解】

A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，选项正确；

B、O2的化学性质比较活泼，能够支持燃烧，即氧气具有助燃性，不具有可燃性，选项错误；

C、氮气的化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学变化，可用于食品的防腐，选项正确；

D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，选项正确。

故选B。

5．C

【详解】

A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积，故错误；

B、由图a可知，火柴头斜向下是为了是温度达到可燃物的着火点，可燃物的着火点不能降低，故错误；

C、金属镁可以与二氧化碳反应，故金属镁引起的火灾不能用CO2灭火，故正确；

D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为空气流动带走了温度，使温度降低至着火点以下，故错误；故选C。

6．D

【分析】

根据化学反应前后质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，由表格的数据结合质量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，则x=10g，物质质量减少的为反应物，故甲为反应物，而质量增加的丙、丁为生成物；即反应物为一种，而生成物为两种，符合“一变多”的特点，故属于分解反应．

【详解】

A、乙的质量不变，可能为催化剂，可能没有参与反应；

B、丁的质量由0.4g，变为10g，不可能是催化剂；

C、由分析可知：反应物为一种，而生成物为两种，符合“一变多”的特点，故属于分解反应；

D、由分析可知：由表格的数据结合质量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，则x=10g．故选D．

7．B

【详解】

A、的反应条件是加热不是点燃，该反应是分解反应不是化合反应，此选项不符合题意；

B、属于化合反应，各物质的分子个数比为2:1:2，质量比为2×28:32:2×44=7：4：11，此选项符合题意；

C、属于化合反应，各物质的分子个数比为2:1:2，质量比为2×2:32:2×18=1：8：9，此选项不符合题意；

D、不属于化合反应，此选项不符合题意。

故选B。

8．D

【分析】

根据反应的微观示意图，该反应是二氧化碳分子和水分子反应生成甲烷分子和氧分子，进行分析判断。

【详解】

A、由反应的微观示意图，该反应是二氧化碳分子和水分子反应生成甲烷分子和氧分子，该反应能获取清洁能源，延缓温室效应，说法正确；故不符合题意；

B、二氧化碳、水均是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，说法正确；故不符合题意；

C、由反应的微观示意图，该反应是二氧化碳分子和水分子反应生成甲烷分子和氧分子，四种物质均由分子构成，说法正确；故不符合题意；

D、从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2，化学方程式中化学式前面的化学计量数之比应为最简整数比，说法错误；故符合题意；

故选D

【点睛】

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。

9．D

【详解】

10．B

【详解】

A、物质的着火点是可燃物本身的属性，故加入菜叶是将温度降低至可燃物的着火点以下，A选项错误；

B、蜂窝煤的多孔可以增加与氧气的接触面积，使得煤燃烧的更充分，减少资源的浪费及环境的污染，B选项正确；

C、高层建筑起火，千万不能乘电梯，因为建筑起火很可能造成断电，而且电梯间的通道往往是浓烟和火焰的集中的地方，C选项错误；

D、酒精能和水任意比例混合，用水只会增大火的燃烧面积，反而更危险，正确做法是用湿抹布或者细沙盖灭，D选项错误。

选B。

11．A

【详解】

化学反应遵守质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变；化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类、数目、质量都不变；化学反应前后元素的种类不变。化学反应前后，有新分子生成，则分子的种类一定发生改变；化学反应前后，有新物质生成，则物质的种类一定发生改变；分子的数目可能发生改变，也可能不变，因此化学反应前后没有发生改变的①②③④⑤。

故选：A。

12．D

【详解】

A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，选项A正确；

B、氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，选项B正确；

C、验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口，选项C正确；

D、铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子，防止燃烧后的熔融物溅落炸裂瓶底，而图示没采取这些措施，选项D错误。故选D。

13．B

【分析】

测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。

【详解】

A．铁不能与空气中的氧气反应，故选项错误；

B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象，否则易导致测定结果不准确，故选项正确；

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故选项错误；

D．实验测定氧气的体积约占空气总体积的1/5，故选项错误。故选B

14．B

【详解】

A、从组成元素的角度分析，氧气与臭氧都是氧元素组成的单质，选项正确；

B、酒精由碳、氢、氧三种元素组成，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误；

C、氢气燃烧后生成水，水通电反应生成氢气和氧气，即氢气和水可以相互转化，选项正确；

D、从微观的角度可知，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，选项正确。故选B。

15．

（1）Cl2

（2）CH4 + 2O2CO2 + 2H2O

（3）2H2O2H2↑+ O2↑

（4）MgH2 + 2H2O＝ Mg（OH）2 + 2H2↑

【分析】

（1）

根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、个数、不变，反应前后除X外相差2个Cl，所以X的化学式为Cl2；

（2）

天然气完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式为CH4 + 2O2CO2 + 2H2O；

（3）

电解水可以得到氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+ O2↑；

（4）

氢化镁固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，化学方程式为MgH2 + 2H2O＝ Mg（OH）2 + 2H2↑

。

16．

（1）    使燃烧物与氧气隔绝    B   

（2）   
    C、H、O   

【分析】

（1）

①“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭，故填：使燃烧物与氧气隔绝；

②可燃性的气体或粉尘在遇到明火的时候可能发生爆炸：

A、天然气属于可燃性气体，遇见明火会发生闪爆，故A错误；

B. 氮气不属于可燃性气体，遇见明火不会发生闪爆，故B正确；

C、酒精蒸汽属于可燃性气体，遇见明火会发生闪爆，故C错误；

D. 面粉或煤粉属于可燃性粉尘，遇见明火会发生闪爆，故D错误，故选：B；

（2）

①根据图示可知碳和水蒸气在高温条件下生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：，故填： ；

②根据图示可知反应物中没有发生改变的微粒有氧原子、碳原子和氢原子，符号为：C、H、O，故填：C、H、O。

【点睛】

17．交叉    包含    并列    ④⑧    ①③⑦   

【详解】

（1）氧化反应是物质与氧发生的化学反应，化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，因此它们是交叉关系；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此化合物与氧化物属于包含关系；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此单质与化合物属于并列关系；

（2）混合物是由两种或两种以上的物质组成，④硫酸铜溶液、⑧空气都属于混合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，①冰水混合物、③二氧化碳、⑦氧化铜都属于氧化物。

【点睛】

氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

18．

（1）    集气瓶内壁有水珠    向蜡烛燃烧完毕的集气瓶内倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊    单位体积内氧分子的数目多，微粒之间接触的机会多，反应越剧烈   

（2）   
   
   

（3）    不同意，铁丝燃烧后，生成的黑色固体增加了参加反应氧气的质量    剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色的固体物质    防止炽热的生成物溅落炸裂瓶底   
   

（4）氧化反应

【分析】

（1）

图一的蜡烛燃烧过程中，通过瓶壁有水雾生成的现象，可以说明生成了水；另一种产物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以检验的方法是：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳；蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更为剧烈，是因为氧气的含量不同，氧气含量越高，燃烧越剧烈，从微观上看是由于单位体积内氧分子的数目越多，微粒之间接触的机会就越多，反应越剧烈；

（2）

镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，反应的化学方程式为，已知氮化镁中氮元素显-3价，镁元素显+2价，氮化镁的化学式为Mg3N2，反应的化学方程式为 ；

（3）

小军的观点是错误的，铁和氧气在点燃的条件下反应生成了四氧化三铁，参加反应的铁和氧气的质量之和等于生成的四氧化三铁的质量，四氧化三铁的质量一定大于铁的质量；铁丝在氧气中燃烧，能观察到剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；由于生成了高温的熔融物，为了防止生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，所以在集气瓶底部留有少量水；反应的化学方程式为；

（4）

图一：蜡烛和氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，属于氧化反应；图三：铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，属于氧化反应，也属于化合反应，所以从反应类型上来看，共同点是都属于氧化反应。

【点睛】

19．

（1）

（2）    固体由红色变为黑色    14   

（3）使空气中的氧气充分反应

（4）缓冲气压，防止橡皮塞弹出

（5）①②③

【分析】

（1）

铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，化学方程式为：。

（2）

红色的铜与氧气反应后生成黑色的氧化铜，故会看到试管内固体由红色变为黑色；铜加热时消耗了管内的氧气，氧气的体积约占总体积的1/5，密闭装置内空气的总容积为50mL+30 mL=80 mL，即氧气的体积约为16mL，30 mL−16 mL=14 mL，故等到硬质玻璃管冷却后观察，活塞前沿约停在14 mL的刻度线上。故填：固体由红色变为黑色；14。

（3）

缓慢推拉注射器的活塞的目的是使空气流动，确保空气中的氧气全部与铜发生反应，故填：使空气中的氧气充分反应。

（4）

加热过程中，密闭装置内的空气会受热膨胀，小气球的作用是缓冲气压，防止橡皮塞弹出。故填：缓冲气压，防止橡皮塞弹出。

（5）

①加热时没有不断推拉注射器活塞，密闭装置内的氧气不能全部参加反应，会使测定的氧气的体积偏小，此选项符合题意；②读数时没有冷却至室温，会使读取的值偏小，即测定的氧气的体积偏小，此选项符合题意；③加入铜粉量太少，不能全部将密闭装置内的氧气消耗完全，使测得的氧气的体积偏小，此选项符合题意；④加入铜粉量太多，铜的量只要足够将装置内的空气消耗完全就可以了，量多了不会影响实验结果，此选项不符合题意；⑤读数时气球中的气体没有全部挤入注射器，此时读取的值会偏大，使测得的氧气的体积偏大，此选项不符合题意。故选①②③。

20．

（1）检查装置气密性

（2）2H2O22H2O + O2↑

（3）    分液漏斗    催化作用   

（4）    C    4P+5O22P2O5   

（5）温度达到可燃物的着火点

【分析】

（1）

为防止装置漏气，影响实验效果，实验开始前必须进行的操作是检查装置气密性，故填：检查装置气密性。

（2）

过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应不许加热，在实验室中用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O + O2↑；故填：2H2O22H2O + O2↑。

（3）

由图可知，添加过氧化氢溶液的仪器为分液漏斗，过氧化氢溶液在二氧化锰催化下剧烈反应生成水和氧气，二氧化锰起到催化作用，故填：分液漏斗；催化作用。

（4）

白磷的着火点为40℃，且C中有氧气，水温50℃，符合燃烧的条件。产生氧气后，则B到F的装置中的白磷或红磷能发生燃烧的是C，白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式4P+5O22P2O5，故填：C；4P+5O22P2O5。

（5）

C中白磷与氧气接触，温度达到着火点燃，白磷燃烧，D中红磷与氧气接触，温度没有达到着火点燃，红磷没有燃烧。通过C、D装置的对比得出燃烧的条件可燃物必须达到着火点，故填：温度达到可燃物的着火点。

21．

（1）反应后产生气体的质量是：230.0g-226.8g=3.2g

（2）解：设过氧化氢质量为x，

x=6.8g，

答：（1）反应后产生气体的质量是3.2g；

（2）该过氧化氢溶液的中过氧化氢的质量为6.8g。

【分析】

（1）

根据质量守恒定律，反应后产生气体的质量是：230.0g-226.8g=3.2g

（2）

见答案。