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小学数学苏教版四年级下册七 三角形、 平行四边形和梯形教学演示ppt课件
展开1. 使学生通过观察、画图等活动,认识并能说明平行四边形的特点,能在方格纸上画出平行四边形。2.使学生借助操作、观察等活动,抽象、概括平行四边形的特点及平行四边形高的特点,体会认识图形的过程,发展空间观念。3.初步体会数学是客观事物的抽象,产生对数学知识的兴趣,发展学习数学的积极情感。
【重点】认识平行四边形,了解它的特点。
【难点】能提取和概括平行四边形的意义。
你能在图中找出平行四边形吗?生活中还有哪些地方能见到平行四边形?
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请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案,再简单交代一下你希望如何平移,最后交给你的同桌,互相挑战一下吧!
在方格纸上画一个平行四边形,并说说平行四边形有什么特点。小组交流,可以互相点评一下画得怎么样哦!
平行四边形有4条边,4个角。
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
你能在上面平行四边形的一条边上任意取一点,画出这一点到它对边的垂线吗?
从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,是平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。
画出你自己方格纸上平行四边形的高,再量出它的底和高各是多少毫米。
你准备怎么画平行四边形的高呢?平行四边形有多少条高呢?可以先自己尝试总结,也可以直接小组合作共同完成。
这是比较简便的画高的方法之一,平行四边形的一条底对应着无数条高,你能想象出来吗?
画出下面平行四边形底边上的高,并量一量,它们的底和高各是多少毫米?
你能用这样两个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗?
两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形哦!
你能用这样四个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗?
如果用5厘米和8厘米的小棒各两根,围成一个平行四边形,它的周长是多少呢?
(5+8)x2=26(厘米)答:它的周长是26厘米。
100以内数的连减方法:按从左到右的顺序减,也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去相加的结果。
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,是平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。平行四边形有无数条高。
指一指,说一说,下面每个平行四边形的高和底分别在哪里。
1.四边形是由四条线段首尾相接围成的图形。( )2.正方形和平行四边形的四条边都相等。( )3.平行四边形容易变形。( )
4.三角形容易变形 。( )5.平行四边形的四个角不一定是直角。( ) 6.两组对边分别平行的四边形,叫平行四边形。 ( )
7.平行四边形一定是长方形 。 ( )8.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。( )
带着这样的感觉,试着理一下长方形、正方形和平行四边形的关系吧!
长方形和正方形是特殊的平行四边形
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