小学数学苏教版四年级下册三 三位数乘两位数课文配套课件ppt

这是一份小学数学苏教版四年级下册三 三位数乘两位数课文配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了添一个0，添两个0，你有什么发现吗等内容，欢迎下载使用。
1.学会用简便方法笔算三位数乘两位数因数末尾有0的乘法，能说明简便计算的依据，并能正确计算。2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的经验，发展思维能力。3.通过主动参与学习活动，培养学生合作交流的能力，并在探索活动中感受数学结论的严谨性与正确性。
【重点】掌握因数末尾有0的竖式计算的简便算法。
【难点】根据因数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。
123×3= 150×4= 5×600= 24×20= 500-375= 80+950=
口算各题，并说一说你觉得怎样的一步计算比较好算。
乘法：有一个乘数是一位数，就很好算。 加法：进位少，口算就容易，也不易错。
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能释放氧气多少克？
820×15= （ ）
8 5 0                    ×   1 5                    4 2 5 0                  8 5 0                    1 2 7 5 0
比较两种竖式，哪种简单？
8 5 0                    ×   1 5                       4 2 5                   8 5                     1 2 7 5 0
运用第二种方法列竖式，要注意什么？
第一种更“传统”，第二种更简单、简洁，但是在使用时要注意数位对齐，最后不能忘了补上0。
850×15= （ ）
1 2 7 5
答： 每天大约能释放氧气 克。
再回看一遍，稍后请同学们上台来介绍，要说清注意点哦。
月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？
850×20= （ ）
在“170”的后面应该添上几个0？
答：每天大约能吸收二氧化碳 克。
380×23=
先想一想要添上几个0，再用简洁的方法计算。
14×800=
90×120=
总结：乘数的末尾一共有几个0就要添上几个0。
直接口答，要快也要对哦！
33x2=330x2=33x20=
6x40=60x4=600x4=
50x8=50x80=500x8=
40040004000
16x40=160x4=1600x4=
很多情况下，乘数末尾0的个数和积的末尾0的个数是相同的，所以在数的其他部分不发生变化的情况下，结果的大小只与末尾0的个数多少有关。但是在一些特殊的，比如和5有关的计算中，因为和5相乘可能会产生0，所以乘数末尾0的个数和积的末尾0的个数可能不相同。但是添上的0个数相同。
水果店运来250箱苹果，每箱30个，一共运来苹果多少个呢？
250x30=7500（个）答：一共运来苹果7500个。
一条高速公路全长1248千米，设计行驶速度为80--120千米/小时。一辆汽车能在10小时内行驶完全程吗？
我们以最高的速度120千米/时先来进行尝试：120x10=1200（千米）即使以最高速也无法超过1248千米，所以10小时肯定行不完。答：在10小时内行不完全程。
100以内数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。
乘数末尾有0的乘法其实和积的变化规律有一定的关联，我们可以把它想象成“末尾没有0的两个数相乘”，再把积扩大相应的倍数（添上去除的0）。关注末尾0的个数，竖式简算完一定要记得把所有末尾的0添加回去。
一个长方形苗圃，长140米，宽80米。这个苗圃占地面积是多少平方米？如果再苗圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
长方形面积=长x宽140x80=11200（平方米）答：这个苗圃占地面积是11200平方米。
长方形周长=（长+宽）x2（140+80）x2=440（米）答：四周的篱笆长440米。
面积和周长的计算方式一定要先理清，再计算哦。另外，它们的单位也不相同。
在 里填上合适的数字，使等式成立。
根据积的末尾有2个0，我们可以想象一个最简单的情况：每个乘数的末尾都有1个0。
相应地，还有60x20、 30x40、 40x30也都可以。
根据积的末尾有3个0，我们可以想象一个最简单的情况：一个乘数的末尾有1个0，另一个末尾有2个0。
相应地， 20x140也可以。
如果其中一个乘数的末尾是5，还会有哪些新答案呢？比如15x80=1200。有兴趣的同学课后再尝试尝试吧！