小学语文人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试同步练习题
展开一、选择题
1.下列句子中,属于反问句的是( )
A.我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?
B.真有这样一颗宝石吗?
C.大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?
D.哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?
2.下列说法不正确的一项是( )。
A.“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒”中“大约”一词说明用词不准确
B.民间故事一般有固定的类型和重复的段落,既方便记忆和讲述,也能加深听众的印象
C.“有志则断不甘为下流”中的“断”和“下流”的意思和现在的常用义不一样
D.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”属于细节描写
3.那头老牛跟牛郎很( )。
A.亲热B.亲密C.亲切
4.下列句子中,没有语病的是( )
A.为了防止事故不再发生,大家要遵守规则。
B.要提高阅读理解能力和习作水平,关键在于是否进行大量的课外阅读。
C.因为热带是无所谓隆冬的,所以腊月天气也是凉飕飕的。
D.只有李老师还在办公室批改作业,其他老师都下班了。
5.下列加点字读音有误的一项是( )。
A.客栈(zhàn) 缴(jiā)费 偏僻(bì)
B.冤(yuān)枉 恍惚(hū) 腼腆(tiǎn)
C.誊(téng)写 谨(jǐn)慎 歧(qí)途
D.缝纫(rèn) 怂(sǒng)恿 机械(xiè)
二、填空题
6.用恰当的关联词语把下列不完整的句子补充完整。
(1)________对学习产生了浓厚的兴趣,________我的成绩提高很快。
(2)周末到了,________选择看课外书,________选择打羽毛球, 我举棋未定。
(3)________妈妈怎么劝说,________无法动摇我学习舞蹈的决心。
(4)________没有站在领奖台上,________我为自己的积极参与感到无比的骄傲。
7.在括号里填上恰当的名字。
(________)追日 (________)填海 (________)闹海
(________)补天 (________)治水 (________)移山
(________)捉鬼 (________)哭长城 (________)替父从军
(________)好龙 (________)射九日 (________)鹊桥相会
8.四字词语填空。
大吃(__________)(__________) 千真(__________)(__________)
原原(__________)(__________) 乌云(__________)(__________)
狂风(__________) (__________) (__________)(__________)大雨
三、现代文阅读
重点段落品析。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起他呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
9.写出下列词语的反义词。
亲密——(___________) 干净——(____________)
10.对文中画线句子理解正确的一项是( )
A.中心句,总领全段。B.过渡句,承上启下。
11.从选文中,我们可以看出牛郎是个__________________的人。
课外阅读。
绿茵茵的草地上,动物们正尽情地玩耍。小蜗牛懒洋洋地趴在被太阳晒得暖烘烘的石头上羡慕地看着。
小白兔摘了几朵色彩斑斓的花朵戴在头上,飞似的在草地上奔跑着,身后留下一条美丽的弧线。“唉,我要是能有小白兔的一半灵活就很满足了。”小蜗牛万般无奈地瞄了一眼自己身上那深褐色条纹的壳。
毛茸茸的,刚出妈妈“育儿袋”不久的小袋鼠绕着果树活蹦乱跳,一跳就是好几米远。“玩得多痛快呀,轻轻一跳就够我爬上好几个时辰……”小蜗牛烦躁地抖动了一下那沉甸甸的壳,像要摆脱它似的。
一只小鸟自由自在地飞翔着,小蜗牛望着小鸟,懊丧地想:“看来我一辈子都是这样了,真没意思!”
这时,一位天使从天而降。她那洁白无瑕的翅膀和头上神奇的光环闪闪发光,金黄的头发从头披到地。
“我能帮你实现一个半愿望,记住,是一个半。”天使说。
“我……希望不要我身上那讨厌的壳。”小蜗牛激动得连声音都颤抖了。
“好吧,那还有半个愿望呢?”
“以后再说吧。”小蜗牛一副迫不急待的样子。
倏地,天使消失了,小蜗牛身上的壳也不见了。他感到从未有过的轻松。小蜗牛不停地打滚、跳跃、东奔西跑
夜幕降临,小蜗牛躲在冰凉的大石块的缝隙中,顿感寒气刺骨、直打哆嗦。这时,他才第一次感到自己身上之壳的价值所在,他为自己的无知和鲁莽悔恨不已。
“对了,我还有半个愿望没实现呢。”小蜗牛正在自言自语着,那可爱的天使一眨眼就出现在他的眼前。
“是的,我还能满足你半个愿望。”
“我想要回我原来那只壳。”小蜗牛毫不犹豫地说。“那你只能得到半个。”天使遗憾地说。
“那……”话音刚落,天使消失了。
第二天,小蜗牛终于如愿以偿了,他趴在石头上,看着草地上玩耍的动物们。心理想:只有属于自己的东西才是最好的,最适用的。
12.联系上下文体会词语的意思。
如愿以偿:___________________________________
13.短文中写小动物动作的词分别是:
小鸟:_______ 小白兔:___________
袋鼠:_______ 小蜗牛:___________
14.请为这篇短文加一个恰当的标题。
15.请谈谈你对“只有属于自己的东西才是最好的,最适用的”这句话的理解。
________________________________________________
16.这篇短文主要是写______________________________
四、书面表达
17.妙笔生花
漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象,让我们选择一位同学,用文字给他(她)“画”漫画。要求:写一写给你留下深刻印象的同学,用一两件具体事例来突出外貌、衣着、性格、爱好等某些方面的特点。题目自拟,语句通顺, 不少于400字。
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.因为 所以 是 还是 无论 都 虽然 但是
7.夸父 精卫 哪吒 女娲 大禹 愚公 钟馗 孟姜女 花木兰 叶公 后羿 牛郎织女
8.一 惊 万 确 本 本 密 布 怒 号 倾 盆
9. 疏远 肮脏
10.A
11.勤劳、善良
12.愿望终于得以实现。
13. 飞翔 奔跑 活蹦乱跳 趴着
14.小蜗牛的一个半愿望
15.符合自己实际情况的才是适宜的。
16.小蜗牛从羡慕其它小动物到珍惜自己所拥有的思想转变。(一只羡慕其它小动物的小蜗牛,在天使的帮助下,认识到只有属于自己的东西才是最好的,最适用的。 )
17.例文:
漫画我的同学
在我以前的学校,我有一个同学,她的名字叫汪睿,她很聪明,也很幽默。
有一次她跟男同学李鑫磊吵架。当然也只是吵着玩。汪睿口齿伶俐,说话时不带一个脏字,李鑫磊斗不过她,变摆出一副很大度的样子,说:“好男不跟女斗,我是让着你的!你要是知趣就别说了!”汪睿又好气又好笑,不依不饶地说:“那你敢叫一声我的名字吗?”“敢,怎么不敢?”李鑫磊不知他已经进入了汪睿的圈套。“我这就叫,汪…”“哈哈,变狗啦?还汪呢!”刚才一言不发的汪睿大笑起来,李鑫磊恍然大悟,“What?!汪睿,你——” 话还没说完。汪睿就跑的没影了,把李鑫磊气得脸都紫了。
汪睿虽然很聪明,但难免也会有跌跟头的时候。有一次,同学们正在早读。数学王老师坐在一旁看着我们,查看有哪个同学没读。就在这时,汪睿背着书包走了进来。眼都不睁就“狮吼”道:“老王早上好!”王老师立刻暴跳如雷。唉,她说的肯定是我们组的组长王珊珊,不是王老师。下课时,她被王老师叫到了办公室。她一定被狠狠地训了一顿,因为当她从老师办公室出来的时候,她已经哭成了泪人儿。
呵,这就是我的好友——汪睿。虽然我们身处不同的学校,但我们的心是连在一起的,她仍然是我最好的朋友!
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