数学五年级上册1 小数乘法积的近似数教案

这是一份数学五年级上册1 小数乘法积的近似数教案，共5页。教案主要包含了练习导入，教师谈话，拓展提高等内容，欢迎下载使用。
课题
积的近似数
单元
一
学 科
数 学
年 级
五
学习
目标
通过交流、讨论、等探索活动，掌握用“四舍五入”法保留一定的小数的方法，并准确按要求的求出积的近似数。
让学生应用迁移的方法来学习求积的近似数，感受由特殊到一般的辨证规律。
通过学生积极主动参与数学学习活动，培养学生独立思考、合作交流的能力。
重点
学生能用“四舍五入法”取积的近似数。
难点
学生能根据实际需要正确求积的近似数。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
1、在下表中填上适当的数。
思考：求一个数的近似数用什么方法？
二、教师谈话：在实际生活中，小数乘法的积往往不需要保留多的小数位数，求出积的近似数。今天我们就来研究怎样求积的近似数。
学生独立填表,回答问题。

通过复习学过的知识，为新知识的学习做准备。
讲授新课
学习求积的近似数。
出示例题6：
（1）教师谈话：为什么警犬能办帮助海关人员找到毒品呢？因为狗的嗅觉十分灵敏。为什么那么灵敏呢？我们一起看一个题目。
我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个，而狗的嗅觉细胞是人的45倍，那么狗约有多少亿个嗅觉细胞呢？
（2）读完题目，你有什么发现？
教师总结：我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个，这个0.049亿个是近似数。
（3）提示：求一个数的几倍是多少用乘法计算。请你独立计算出狗鼻子有多少嗅觉细胞。
（4）提出问题：如果得数保留一位小数该怎么办？
教师总结：要保留一位小数就要看第二位，0