人教版八年级上册第1节 温度课堂教学课件ppt

这是一份人教版八年级上册第1节 温度课堂教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了导入新课，冷热的差别，新课学习，动动手，知识巩固，自制温度计，温度计，想一想议一议，应用了什么原理，液体热胀冷缩等内容，欢迎下载使用。
为什么四季会有明显的不同
物体的冷热程度称为温度。
先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
只凭感觉判断温度不可靠
1. 0℃的冰与0℃的水比较（　　）A．冰冷 B．水冷C．水与冰冷热程度一样D．以上判断都不对
在广口瓶内加入一些带颜色的水，配一个橡皮塞，在橡皮塞上插进一根一端封闭的吸管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶分别置于热水、冷水中，观察吸管内液柱高度的变化。
1、放入热水里，细管中水柱上升；放入冷水里，细管中水柱下降。
1、在实验中观察到了什么现象？
常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
标准大气压下冰水混合物的温度
分成100等份，每份表示1℃
0℃：标准大气压下冰水混合物的温度。100℃：沸水的温度。
0℃—100℃之间分成100份、每格表示1℃。
37℃，读作37摄氏度－4.7 ℃，读作零下4.7摄氏度或负4.7摄氏度。
氢弹爆炸中心达 5×107℃
太阳表面 约6 000℃
白炽灯泡灯丝 达2500℃
火柴的火焰 约800℃
3、正确读数：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
要看清温度计的量程、分度值、零刻线
不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中
2、用温度计测量沸水的温度，操作正确的是（　　）A．使用温度计时，必须首先看清它的零刻度、量程和分度值B．只要温度计的玻璃泡全部浸在水中就行C．读数时，视线要与温度计中液柱上表面相垂直D．温度计的玻璃泡全部浸在水中，稍候一会儿，待示数稳定后再读数
体温计：用来测量人体的体温
示数稳定后再读数。④如何读：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
刻度范围为35—42℃
测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；
当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。
3、某体温计的示数是如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃．则下列说法正确的是（　　）A．甲的体温一定是39℃，乙的体温一定是39.5℃B．甲的体温一定是39℃，乙的体温可能是39.5℃C．甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃D．甲的体温可能是39℃，乙的体温可能是39.5℃
1.下列温度值最接近实际的是（　　）A．健康成年人的体温是39℃B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃
2.下列关于温度计的说法中，错误的是（　　）A．使用温度计前，要看清温度计的量程及分度值B．测量时，应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触C．只有当温度计内液面停止上升时才能读数，且视线必须与液柱的上表面相平D．虽然不能用温度计来测量超过它的最高刻度的温度，但对于低温，温度计都可以测量
3.一支体温计的示数是38.0℃，若直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38.0℃和39.5℃，则下列判断正确的是（　　）A．甲的体温是38.0℃，乙的体温是39.5℃B．甲的体温低于38.0℃，乙的体温是39.5℃C．甲的体温不高于38.0℃，乙的体温是39.5℃D．甲、乙两人体温都无法确定
一、温度：物体的冷热程度。
二、摄氏温度0℃：标准大气压下冰水混合物的温度。100℃：沸水的温度。
三、温度计的使用使用前：认清量程、分度值、零刻度。正确放置：要全部浸入液体中，不要碰到容器的底和壁。正确读数：待液面稳定读数，不能离开液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平
四、体温计刻度范围为35—42℃。用之前要甩一下。