物理人教版第四章 光现象第3节 平面镜成像学案

这是一份物理人教版第四章 光现象第3节 平面镜成像学案，共3页。学案主要包含了学习目标，重点难点，器材准备，学习活动，课堂小结，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
1.知道平面镜成像的原理是光的反射。
2.通过实验探究，理解平面镜成像的特点，并能解决相关问题。
3.初步了解凸面镜和凹面镜对光线的作用及其应用。
二、重点难点：
重点：平面镜成像特点及应用
难点：虚像的概念
三、器材准备：
演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器.
学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜
四、学习活动：
（一）认识平面镜
生活中常用的镜子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫 镜，把出现在镜子里的“面孔”叫做 。
（二）现根据生活经验回答：
当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？
像的大小与物体的大小有怎样的关系？
像的大小与平面镜的大小有关系吗？
（三）探究平面镜成像的特点
1．先阅读课本P77的实验方案，明确探究过程，思考后回答：
①实验利用玻璃代替平面镜是因为：
。
②选取两支完全相同的蜡烛是因为：
。
2．分组实验，将观察到的现象和测量的数据记录在课本相应位置和表格中。
3．归纳结论：
结论：平面镜的成像特点是：
①像和物体的大小 .
②像和物体到镜面的距离 .
③像和物体的连线与镜面 .
4.针对训练：身高1.6 m的人站在穿衣镜前，离镜0.5 m，他在镜中的像高 ，像离镜 ；当他后退0.5 m时，像高和像到镜面的距离分别是 、 。
（四）分析平面镜成像的原理，认识所成像的性质
1．在图中蜡烛的火焰上取一发光点S，思考：
①S能发出多少条光线，方向如何？
②射到平面镜上的光线有多少条？
2．从无数条光线中任意选出两条光线，并根据光的反射定律做出其反射光线，思考：这两条反射光线沿传播方向能否相交？
3. 如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，由于人的眼睛总以为光是沿直线传播，因此会沿着直线去寻找发光点的位置，把这两条反射光线用虚线向镜后反向延长，得交点S′。S′是S发出的光线经平面镜反射后反射光线反向延长线的交点，镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以S′叫 像。
（五）了解平面镜的应用
1.利用平面镜成像的：
利用平面镜改变光的传播方向的：
（六）认识凸面镜和凹面镜
1. 凹面镜的作用：
2．凸面镜的作用：
五、课堂小结：
1.平面镜成像特点
（1）平面镜所成的像和物体到镜面的距离都 ；
（2）像与物体大小 ；
（3）平面镜成的像是 像；
（4）像和物体的连线与镜面 。
2.平面镜成像作图
法一：利用平面镜成像特点作图
法二：根据光的反射定律作图
3.平面镜的应用
1．医生检查牙齿的平面镜是利用了平面镜 。
2．太阳能电站的平面镜是利用了平面镜改变 。
六、当堂检测：
1．观察平面镜成像的实验如图1所示，在这个实验中（ ）
图1
A.玻璃板后的那支蜡烛应该比点燃的那支蜡烛小
B.若把点燃的那支蜡烛移近玻璃板，像变大
C.若用更大的玻璃板，像变大 D.需要使用测量长度的工具
2．物体在平面镜中所成的像的大小与（ ）
Ａ.物体到平面镜的距离有关 B.平面镜的大小有关
C.物体的大小有关 D.物体放的角度有关
3. 如右图所示的是从平面镜中看到的钟面虚象，则实际时间是 （ ）
A．9时40分 B．2时20分C．4时10分 D．7时50分
4．在距离平面镜8 cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜____________ cm；若将镜移到原成像的位置，则像向后移动___________cm。
5．当人逐渐远离平面镜时，人在镜中的像__________。（填“变大”“变小”或“不变”）
6．在图2中，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中所成的像．
7．如图3所示，有一根与水平地面成60°的棒，如果要使棒在平面镜里的像和棒垂直，平面镜应该怎样放置？
图2 图3 图4
8．一平面镜与水平面成45°角放置，当一小球在镜前某一高度自由落下，如图4所示。则它在镜中的像沿__________方向运动。