小学语文人教部编版三年级下册第三单元11 赵州桥教学设计及反思

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第三单元11 赵州桥教学设计及反思，共5页。教案主要包含了教学重难点，教学课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。
三年级语文下册11、赵州桥一、          教学目标： 1、借助工具书，理解课文的生字新词。 2、理解赵州桥的设计特点。3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干。 二、教学重难点： 1、了解赵州桥的设计特点2、了解我国古代劳动人民的聪明智慧。三、教学课时：2课时四、教学过程：                 第一课时一、          初读课文，扫除生字1、           介绍赵州桥：赵州桥又名安济桥，坐落在河北省赵县洨河上。赵州桥建于隋朝，由著名匠师李春设计建造，距今已有一千四百多年的历史，其间经历数次地震、战争、洪水的考验，仍然巍然屹立在洨河上。  赵州桥是中国第一座石拱桥，也是当今世界上现存最早、保存最完整的古代敞肩石拱桥。2、           识字教学：借助汉语拼音识字拱、济、横、爪3、写字教学：会写的字；指导学生书写工整  赵、省、县、匠、设 、计、史、创、举、且、智、慧、4、多音字：（1）爪：zhuǎ：（爪子）（2）zhǎo：（张牙舞爪）5、让学生朗读课文，标出自然段的序号。第二课时一、          整体感知1、          认真阅读课文，总结归纳每一个自然段的主要内容。  第1段：概括介绍赵州桥，强调桥的知名度。   第2段：写桥的整体结构，要注意突出桥的构造特点。   第3段写桥栏板上的雕刻，突出桥的美观。   第4段是对全文的总结，表现民族自豪感。  2、读了这篇课文，你能说说赵州桥的与众不同在哪里吗？  赵州桥横跨河面，桥下只有一个拱形的大桥洞，大桥洞的两边还各有两个拱形的小桥洞。这独特的设计是前所未有的。3、赵州桥在设计上有哪些特点？试分析这样设计的优点是什么。没有桥墩、只有一个拱形大桥洞。第二个特点是大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。这样的设计，既能减轻流水对身的冲击，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。3、           读了第二段，分析一下赵州桥为什么举世闻名？赵州桥有着悠久的历史和独特。赵州桥的建造距已有一千四百多年的历史，至今依然存在。赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举，以前的桥都没有设计过桥身上加小桥洞，赵州桥却有这种独创的设计，不仅在外形上更美观，在防洪和减少用料的实际用途上，也颇见成效。4、           读第三段，想一想第一句话好在哪里？ “这座桥不但坚固，而且美观。”第一句话起到了承上启下的作用，这是一个过渡句。既总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的坚固，又提示大家这个自然段要讲的是赵州桥的美观。5、           第三段一共写了几幅雕刻图案？它们有什么异同？  第三段一共写了3幅雕刻图案。    相同之处：都是画的两条龙。    不同之处：姿态不同。6、           作者是按照怎样的写作顺序具体写桥面的美观的？    按照先分后总顺序。这段话中有两个分号，表示连接的三个句子间的并列关系，并列地写出了三种龙的样子。 最后一句是前几句的总的说明，这种写作手法是“先分后总”。  二、课堂小结：      本文通过对赵州桥独特的建筑风格的具体描写，赞扬了我国劳动人民的智慧和才干。三、板书设计：                11、赵州桥1、雄伟：（1）桥长  （2）桥宽2、坚固：（1）没有桥墩 （2）一个大桥洞 （3）4个小桥洞3、美观：精美图案总结：世界闻名，体现智慧