商务星球版八年级上册第三章 中国的自然资源第一节 合理利用土地资源导学案及答案

这是一份商务星球版八年级上册第三章 中国的自然资源第一节 合理利用土地资源导学案及答案，共4页。学案主要包含了教学目标，教学重点，教学用具，教学过程，作业设计，教学反思，教学时间等内容，欢迎下载使用。

知道自然资源的定义和范围。
了解自然资源的分类，知道常见的可再生资源和非可再生资源。
了解我国自然资源的特点，理解合理利用和保护资源的重要性。
【教学重点】
自然资源的分类
【教学用具】
地理景观图，中国煤矿分布图
【教学过程】
土地资源
【教学目标】
了解我国土地资源的利用类型和特征
能够在图上找出我国耕地、林地、草地的主要分布区。
理解我国土地方面的根本国策的重要性
【教学重点】
土地资源的分布
【教学用具】
我国土地利用类型图
【教学过程】
【作业设计】
我国土地资源的分布。
【教学反思】
【教学时间】
教师活动
学生活动
1、引入新课：观察景观图，引入自然资源的讲述。
2、阅读课本52页，找出自然资源的定义，区别资源和自然资源。
板书：一、自然资源极其类型
1、自然资源
讲解：我们要特别注意，一些人工产生的东西也是资源，但是不属于自然资源。
那么，自然资源分几种类型呢？请同学们讨论给出答案，并且结合日常生活举几个例子。
补充：自然资源分类的关键是能不能生长繁衍和循环利用，注意他们的界限不是绝对的，一定条件下，可以相互转换。因此，即使是可再生的资源也要注意保护，合理利用。
〔转承〕我国的自然资源有什么特点呢？大家通过阅读煤矿、石油天然气分布图得出结论。
板书二、自然资源的合理利用和保护
总量丰富，种类多。人均占有量少
空间分布不均
讲解：课本54页的表格是一个考试内容，要依据几种自然资源的位次，说出我国自然资源的特征。
总结：我国自然资源虽然总量大，但是人均少，浪费现象严重，因此要合理利用，注意保护。
自然资源指的是自然界中对人类有利用价值的物质和能量。
前提是自然界中的东西，就是天然形成的，条件是对人类有利用价值
阅读课本知道，分可再生资源和非可再生资源。前者如土地、生物、气候等，后者主要指矿产资源。
阅读煤矿分布图，知道我国主要的煤矿分布在北方，油田也分布在北方。得出我国自然资源分布不均
教师活动
学生活动
1、新课导入：上节学习了我国自然资源的特征，今天具体学习一下土地资源的特征和分布。
2、读课本57页插图，总结我国土地资源的利用类型和特征。
讲解：我国土地利用类型齐全，但是林地耕地比重小，后备土地少。
板书：一、土地资源的特点
利用类型
构成特征
读我国土地利用图，找出耕地、林地、草地的分布地区，结合地形和气候分析其原因。
补充：耕地以秦岭-淮河一线为界，以北是旱地，以南是水田。
〔转承〕那么，我们在利用土地的时候，产生了那些问题呢？
板书：二、珍惜和合理利用每一寸土地
阅读59页材料，找出我国各种类型的土地资源存在的问题。
讲解：因此，保护土地资源是一项迫在眉睫的任务，我国公布了土地方面的根本国策和一系列法律。用来保护现有的土地资源。大家结合日常生活中的现象，说说身边存在的不合理利用土地的现象。
总结：土地是我国的立国之本，我们要珍惜和合理利用土地，对于身边出现的不合理利用现象，要大力宣传，制止。
学生读图，讨论，结合课本，找出四种类型：耕地、草地、林地，建设用地。
类型
季风
干湿
地形
耕地
季风区
湿润，半湿润
平原，丘陵
林地
季风区
湿润
山地，丘陵
草地
非季风区
干旱，半干旱
高原，盆地
耕地：乱占耕地，水土流失等
林地：乱砍滥伐
草地：草地退化，荒漠化等。
同学们结合自己的认识，提出了乱占耕地，乱砍滥伐等现象。