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小学数学人教版五年级上册解方程教案及反思
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解:43-x+x=24+x
24+x-24=43-24
一、创设情景 生成问题
解:3.5x÷3.5=10.5÷3.5
二、探索交流 解决问题
3x+4=40
3x+4=40
说一说你们小组是如何解答的。
3x+4=40
解:3x+4-4=40-4
3x÷3=36÷3
先把含有未知数的那一项看作是一个整体,利用等式的性质把方程变成只有两项,再求解。
解方程 2(x-16)=8
解:2(x-16)÷2=8÷2
x-16+16=4+16
解: 2 x-32=8
2x-32+32=8+32
2x÷2=40÷2
方程左边=2(x-16)
=2×(20-16)
=2×4 =方程右边
所以,x=20是方程的解。
在解较复杂的方程时,可以先将一个式子当作一个整体,变成了一般方程再利用等式的性质求解,记住解完方程后要检验。
1.解方程。 6x-35=13 3x-12×6=6 (5x-12)×8=24 (100-3x)÷2=8
解:3x+24=38.4 x=4.8
解:3x+36=108 3x=72 x=24
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