人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色课堂教学课件ppt

这是一份人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色课堂教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了什么是通感，钱钟书说，知识梳理，通感和比喻一样吗，问题探究，课堂小结，课堂练习巩固，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

朱自清的散文《荷塘月色》，以通感的多处独特的运用，给人以奇丽的心灵感受，美哉！ 现在，我们更深一步的探讨，文艺作品的“通感”手法为什么会出现？为什么会有如此大的艺术魅力？
所谓“通感”，是“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”
通感就是把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
《荷塘月色》中通感的句子？
1．“微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(朱自清《荷塘月色》) 2．“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。”（朱自清《荷塘月色》）
有人认为“通感”就是一种“特殊的比喻”，其实不然。“通感”与“比喻”两种辞格的不同点在于：通感，即感觉的转移；比喻，就是打比方。即用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道理。其修辞效果：或通俗易懂或生动形象.
朱自清散文《荷塘月色》的通感有哪些，简要分析。
“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”这个句子的本体应该是在分号之前的那个分句。“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”的视觉，和朦胧的梦境构成通感。联系前边的“月光如流水一般，静静地泻在这一篇叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”朦胧的月光、薄薄的青雾，使月下荷塘如同世外梦幻的仙境，作者的心才能够暂时得到宁静，才能排遣内心的彷徨和苦闷，从而透露出淡淡的喜悦。
“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”“满月”的“朗照”是“酣眠”，痛快淋漓；“淡淡的云”遮月，是别有风味的小睡。在这里，视觉和妙不可言的生理感受构了通感。在这奇妙的意境里，作者表达了暂得“宁静”的心理体验，既表现得委婉含蓄，又表现得淋漓尽致。夜游荷塘、观赏月色本身就是作者“小睡”时的解脱。生活中有了景致，才会有了情思；有了满怀的情思，才会有如此的妙笔。
最典型的例子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》)清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。 人的认识活动，一般是从感觉、知觉、到表象，进而形成概念、判断和推理。 人的各种不同的感官，只能对事物某些特定的属性加以认识，因此在人们从感觉、知觉到表象的过程中，实际上也是各种感觉器官相通的过程。人类艺术活动的“通感”实际上就是人们的认识活动的一种艺术表现形式。
这里作者要写的是花香，是嗅觉，却用视觉的浅紫色来形容，将视觉嗅觉结合，这就使作者所描写的紫藤萝花更加具体可感，生动地写出了紫藤萝的香气和美。使读者对紫藤萝花有一个更深刻的印象，同时也使其语言更加的清晰灵动。这种手法称之为“通感”。巧用通感的修辞手法，将嗅觉融入到视觉中去，生动的写出了紫藤萝“紫”的特点，突出了紫藤萝梦幻般的紫色以及作者对它的喜爱之情。）
其他散文通感手法的赏析
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。《春》 宗璞的《紫藤萝瀑布》 香气似乎是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（花香“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻的笼罩着我”
实际上，一切优秀的文学艺术，都具有“通感”情结，在强烈的摄人魂魄的审美形式外，其作品的形式美在人们心理上造成的联觉通感，可以使人们在审美愉悦中完成观念变革的洗礼——这是一种在艺术欣赏中完成的哲学顿悟升华。这种思维范式首先要求艺术创作者进入忘我的凝神静思状态，然后，以意象思维的方式在审美心理时空再造一个理想化的意义世界。所以，所谓意象思维，就是一种“通感”思维。 总之，先有人类认识事物的感官相通，才有人们心理感知的“通感”，然后有修辞手法的“通感”，“通感”是人们认识世界的一种形式，是一种普遍的认识活动和心理现象。