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统编版高中语文必修上册-理解“意象”的含义 课件
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这是一份高中人教统编版全册综合教课内容ppt课件，共7页。PPT课件主要包含了意象的含义，常见意象，赏析意象，思考练习等内容，欢迎下载使用。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
“意”——诗人内心的思想、意念、情感。
“意象”是诗人的主观感情和客观物象的融合。
“象” ——客观具体的物象、形象。
杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”借助于“猿啼”表达伤感的情绪。 《诗经》(《关雎》)：“窈窕淑女，琴瑟友之。”“瑟琴”比喻夫妇感情和谐。《论语·子罕》中说：“岁寒，然后知松柏后凋也。”用“松柏”象征孤直耐寒的品格。
举杯邀明月，对影成三人。――李白《月下独酌》
无意苦争春，一任群芳妒。――陆游《卜算子?咏梅》
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。――林逋《山园小梅》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。――王安石《泊船瓜洲》
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
“意”——诗人内心的思想、意念、情感。
“意象”是诗人的主观感情和客观物象的融合。
“象” ——客观具体的物象、形象。
杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”借助于“猿啼”表达伤感的情绪。 《诗经》(《关雎》)：“窈窕淑女，琴瑟友之。”“瑟琴”比喻夫妇感情和谐。《论语·子罕》中说：“岁寒，然后知松柏后凋也。”用“松柏”象征孤直耐寒的品格。
举杯邀明月，对影成三人。――李白《月下独酌》
无意苦争春，一任群芳妒。――陆游《卜算子?咏梅》
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。――林逋《山园小梅》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。――王安石《泊船瓜洲》
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