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    统编版高中语文必修上册-9.2 理解永遇乐·京口北固亭怀古典故的含义(1) 课件

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    人教统编版必修 上册9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古教课内容ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 上册9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古教课内容ppt课件,共9页。
    “汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。”(《长恨歌》白居易)“边庭流血成海水,武皇开边意未已”(《兵车行》杜甫)“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”(《上李邕》李白) 典故为历代的诗文大家所钟爱,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中也运用了大量的典故,今天我们就来探讨一下本诗中的典故有何深刻的含义,在表达作者情感中起到怎么的作用,这样做又有怎么样的好处?
    活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
    典故:事典 文典作用:¤使诗歌语言精练,有一种简约美;¤可增加内容的丰富性,增加表达的生动性;¤增强作品的表现力和感染力,以古喻今,文章就显得古朴而文采斐然;¤可以使诗词委婉含蓄,避免平铺直叙,可收到言简意丰、耐人寻味的效果。
    《永遇乐·京口北固亭怀古》中涉及到的典故:孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇重点讲解:刘义隆探究典故用到的方法:源流鉴别 知人论世原文:“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”
    源流鉴别:还原典故出处联系写作背景 对当时形势的分析; 建议不要草率出兵。知人论世:解读作者生平 国无门的忧心和愤懑; 满腔爱国豪情。
    总结:这个典故借古讽今,以史为鉴, 告诫南宋朝廷不要草率出兵,体现自己正确的抗金作战思想。同时体现了作者报国无门的忧心、愤懑,和满腔的爱国豪情。
    用源流鉴别法和知人论世法试探究“凭谁问……尚能饭否”典故的深刻含义。(分小组讨论)

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