统编版高中语文必修上册-咏物诗 课件

这是一份人教统编版必修 上册全册综合备课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了判别咏物诗的两个方法，“志”的内涵，咏物诗的定义等内容，欢迎下载使用。
人有喜怒哀乐，这些情感的被牵动不仅来自于人与人的关系，也来源于我们生活的这个大千世界的形形色色。以心观物，天地万物皆有灵。中国古代文人把这种人与物的深情互动互融形成动人的咏物诗，滋养着后世一颗颗饥渴的灵魂。
除了“人”以外的客观现实都是物的内容。据统计，咏物诗所吟咏的“物”，主要是植物（如花草果木）、动物（如鸟兽虫鱼）、器具（如琴棋书画）和某些自然风物（如风云雪月）等。
1.表达清高孤傲的人格，坚持理想，绝不趋势媚俗，不向恶势力屈服的坚定意志。如王安石的《北陂杏花》 “一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。” 诗人托物言志，以水边的杏花自况，纵然被春风吹落水上，仍保持着纯洁，远胜于路边的杏花，在车水马龙中被碾碎，化为污浊的尘土。此诗流露出悲壮的情感，表现出坚持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。2.抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之情或渴望得到赏识重用的愿望。如骆宾王的《在狱咏蝉》表达了对政治的不满。
3.表达诗人的人生理想或愿望：或远离尘世（污浊的官场），追求闲适的田园生活；或积极入世，渴望建功立业的豪情壮志。如韩愈的《葡萄》。4.讽刺社会上丑恶的人性或现象。如《官仓鼠》（曹邺）“官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?”通过写官仓鼠体形大、胆子大，表达对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责。5.表现诗人对自然的独到感悟。如贺知章的《咏柳》。
在一首诗中，吟咏单一的物象，从正侧面刻画物象的内外特点，借助托物言志等手法表达作者情志的诗歌。