人教版【6下语文教案】第八单元-综合复习3

这是一份人教版【6下语文教案】第八单元-综合复习3，共3页。教案主要包含了梳理回顾 知识引路等内容，欢迎下载使用。
梳理技巧 题型分析
1、第四步：概括答案 文从字顺
阅读题的答案最好是概括性的文字，语言简练。要在具体的语境中筛选出信息进行分析概括。
材料2《生活是多么广阔》第1题
你是怎样理解下面这些诗句的？把你的理解和同学们交流。
去在平凡的事物中睁大你的眼睛。
去以自己的火点燃旁人的火。
去以心发现心。
材料3《中华第一龙》的第2题、第3题也需要这种能力。
2 “中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？
3 我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？
材料4《狱中联欢》的1、2、3题。
1用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢的过程。
唱歌 （ ） （ ） （ ）
2挑选课文中的一两副对联认真读一读，体会对联的意思。
3仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么。
回顾方法 加以小结
第一步：通读全文 整体感知
第二步：浏览全文 找关键句
第三步：细读题干 读懂要求
第四步：概括答案 文从字顺
四、梳理回顾 知识引路
构段关系
总叙关系 比如《养花》第4节
总分关系 比如《名碑荟萃》
因果关系 比如《养花》第2节
承接关系 比如《狱中联欢》
并列关系 比如《名碑荟萃》的2-5节
转折关系 比如《养花》的2-3小节
文章的表达顺序
按时间顺序 比如《北京的春节》
按事情的发展顺序 比如《狱中联欢》
按地点空间的转移顺序 比如《各具特色的民居》
以事情的类别和方面为顺序 比如《养花》
倒叙 比如《跨越百年的美丽》《十六年前的回忆》
体会文章的思想感情
可以采用以下几种方法：
从分析题目入手
从中心句入手
从文章的重点段入手
从分析人物入手