2020-2021年重庆市重点中学十校九年级上学期物理10月阶段测试试卷附答案

九年级上学期物理10月阶段测试试卷

一、单项选择题

1.以下现象能说明分子在做无规那么运动的是〔   〕           

A. 秋天落叶纷飞                                                     B. 八月丹桂盛开，校园中闻到阵阵花香
C. 丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑                         D. 清扫卫生时灰尘飞扬

2.通常情况下，以下几组材料中都是导体的是〔   〕           

A. 石墨、橡胶棒                 B. 玻璃、干木材                 C. 大地、塑料                 D. 人体、食盐水溶液

3.以下实例中，属于利用热传递方式改变物体内能的是〔   〕           

A. 用钢锉锉工件，工件变热                                    B. 用磨刀石磨刀具，刀具发热
C. 用火烤馒头片                                                     D. 用铁锤反复敲打铁丝，使铁丝变热

4.以下关于能量转化的说法，正确的选项是〔   〕           

A. 目前有些新能源汽车，实现了“零排放〞，效率可达100%
B. 水壶里水沸腾壶盖跳动时机械能转化为内能
C. 提高热机效率是节能问题的核心
D. 将塑料笔杆在头发上摩擦起电是把电能转化为机械能

5.关于温度、内能和热量，以下说法中正确的选项是〔  〕           

A. 物体的温度不变，内能可能变小                         B. 物体温度降低，它一定放出热量
C. 升温较多的物体，吸收的热量多                         D. 物体内能增加，它一定吸收热量

6.甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，那么乙球〔   〕           

A. 一定带负电         B. 可能带负电，可能不带电         C. 一定带正电         D. 可能带正电，可能不带电

7.如图甲为实验电路图，图乙是同学画出的对应的电路图，正确的选项是〔   〕 

A.                 B.                 C.                 D. 

8.如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。以下电路设计符合上述要求的是〔   〕 

A.                                       B. 
C.                                        D. 

二、填空题

9.现代家庭中，都有各种各样的电器，比方冰箱、洗衣机、彩电、空调等，它们都是通过________〔选填“串联〞或“并联〞〕方式连接起来的。工作时间长了，有些电器外壳发烫，是由于电能转化成了________能。   

10.如以下图是某宾馆的房卡，房卡插入插槽中用电器才能工作，房卡的作用相当于________。通电后用充电器给   充电，   电池相当于电路中的________〔两空均选填“电源〞“用电器〞或“开关〞〕。 

11.汽油机是汽车的“心脏〞，汽油机工作时要产生大量的热，通常采用水循环将热量带走，这是利用水的________特性。某品牌汽车行驶100km路程消耗汽油7kg，那么油箱中剩余汽油的热值将________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕。   

12.只将20个小彩灯串联在一起接入电路中，通过插头处的电流是100mA，那么通过每个小彩灯的电流是________A；小红发现该串小彩灯中有一个小彩灯不亮了，但是其余的小彩灯都亮，那么未亮的小彩灯处发生的电路故障是________〔小彩灯内部无其它元件〕。〔选填短路或断路〕   

13.两个初温相同的铁块甲和乙，吸收相同的热量后，升高的温度之比1∶4，那么它们的比热容之比是________，假设把此时的铁块甲、乙相互接触，那么甲铁块的内能将________。〔选填“增大〞或“减小〞〕   

14.如以下图的电路中，当只闭合开关S2  ， L1  ， L2 连接是________〔选填串联或并联〕。同时闭合S1  ， S2、S3  ， 此时电路的状态是________〔选填“通路〞、“断路〞或“短路〞〕。 

15.油电混合动力汽车的动力来源有〔汽油、柴油〕发动机和电动机两种模式，其中电动机不仅能驱动汽车，在刹车时又能回收汽车的动能储存在电池里，在汽车启动、加速时，这局部能量又用来驱动电动机。电力驱动时，每个车轮的转速可以单独控制，电动汽车可以做到原地转向，但电动机工作电流较大，电路中容易产生较多的热量，所以对车辆的电路有较高要求。请在以上文字中找出一个物理现象，并写出对应的物理知识，不得与例如重复。 

例如：

物理现象：动力来源有〔汽油、柴油〕发动机。

物理知识：燃料的内能转化为汽车的机械能。

物理现象：________；

物理知识：________。

16.如图是一组实验，观察实验完成填空．

〔1〕如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明________．   

〔2〕如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，那么演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________ 〔选填“上〞或“下〞〕方．   

〔3〕如图丙所示，把一块玻璃板用弹簧测力计位出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变________，离开水面后变________，说明了________．   

三、实验题

17.为了比拟水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。 

〔1〕这个实验中用到了控制变量法，所以实验中水和油的质量应该________〔选填“相同〞“不相同〞〕。并且还要控制两个酒精灯完全一样，这是为了保证相同的时间里放出相同的________。本实验除了用到控制变量法还运用到了________。〔填一种物理研究方法〕   

〔2〕常见温度计是根据液体性质制成，如图是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程，A,B均有错，其中：A图中操作的错误是：________；   

〔3〕小杨纠正错误后，将实验数据记录如下： 

在实验过程中控制加热时间相同，通过比拟________来研究水和食用油吸热能力的差异。

〔4〕在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________〔选填“大于〞或“小于〞或“等于〞〕食用油吸收的热量。   

〔5〕通过实验可以得出结论：不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________这个物理量来描述。   

18.为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图1甲所示的电路进行实验。 

〔1〕在实验操作中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的左侧偏转〔如图1乙所示〕，出现这种情况的原因是电流表的________；   

〔2〕B组同学试触时电流表的指针扫过有刻度的地方，直到右侧没有刻度的地方〔如图1丙所示〕，出现这种情况的原因是电流表的________；   

〔3〕A组同学经过努力，排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IB、IC、IA  ， 电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出：IB＝0.56A，IC＝________A，IA＝________A；根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是：________； 

〔4〕为了验证结论的普遍性，有些同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________；   

〔5〕结合你用一个电流表做这个实验时的体会，提出一条对本实验的改良意见：________。   

四、计算题

19.如以下图电路，开关S闭合后，通过电流表A1的示数为0.3A，且电流表A和A1的指针偏转角度相同，那么： 

〔1〕电流表A的示数为多少？   

〔2〕通过灯泡L2的电流为多少？   

20.冬天即将来临，学校积极创造条件为学生供给开水。在这个过程中，假设用锅炉将300kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了11.2kg的煤[c水＝4.2×103J/〔kg•℃〕，煤的热值为3×107J/kg]，那么：   

〔1〕锅炉内300kg的水吸收的热量是多少？   

〔2〕完全燃烧11.2kg的煤放出的热量是多少？   

〔3〕此锅炉的效率是多少？   

21.一辆使用汽油为燃料的小汽车，在平直的高速公路以90km/h的速度匀速行驶，行驶了60km，消耗汽油5L。发动机的效率为30%。 求：   

〔1〕该路段上燃烧的汽油的质量是多少?(1L=10-3m3)   

〔2〕该路段上汽油行驶时牵引力做的功是多少；   

〔3〕该路段上发动机给汽车行驶提供的牵引力。〔汽油密度ρ＝0.7×103kg/m3  ， 汽油热值为4×107J/kg〕   

答案解析局部

一、单项选择题

1.【解析】【解答】A．秋天落叶纷飞属于宏观物体的运动，不能说明分子在做无规那么运动，A不符合题意；

B．校园中闻到阵阵花香说明花香分子进入到了空气中，说明分子在不停地做无规那么运动，B符合题意；

C．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑，说明带电体能吸引轻小物体，不能说明分子在做无规那么运动，C不符合题意；

D．清扫卫生时灰尘飞扬属于宏观物体的运动，不能说明分子在做无规那么运动，D不符合题意。

故答案为：B。

 
【分析】闻到气味，说明分子在不停的做无规那么运动。

2.【解析】【解答】常见的导体有大地、石墨、人体、食盐水溶液，常见的绝缘体有塑料、玻璃、橡胶棒、干木材。

故答案为：D。

 
【分析】容易导电的物体是导体，常见的导体有金属、大地、石墨、人体、食盐水溶液等。

3.【解析】【解答】A．用钢锉锉工件，工件变热，是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，A不符合题意；

B．用磨刀石磨刀具，刀具发热，是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，B不符合题意；

C．用火烤馒头片，馒头片吸收热量，内能增加，温度升高，是利用热传递方式改变物体内能，C符合题意；

D．用铁锤反复敲打铁丝，使铁丝变热，属于做功改变物体的内能，D不符合题意。

故答案为：C。

 
【分析】温度不同的物体间，可以通过热传递改变内能。

4.【解析】【解答】A．任何机器都不可防止的做额外功，效率不可能到达100%，A不符合题意；

B．水壶里水沸腾壶盖跳动时水的内能转化为壶盖跳动的机械能，B不符合题意；

C．热机效率越高能源的转化率就越高，就越节能，C符合题意；

D．摩擦起电的实质是将机械能转化为电能和内能，D不符合题意。

故答案为：C。

 
【分析】减少能量损失，可以有效提高热机效率。

5.【解析】【解答】A．温度不变的物体，其内能可能变小，如水凝固的过程中温度不变，内能就减小，A符合题意；

B．当物体对外界做功时，也能使温度降低，B不符合题意；

C．物体吸收的热量除与温度升高有关外，还与物体的比热容和物体的质量有关，C不符合题意；

D．物体内能增加时，也可能是外界对它做功导致的，D不符合题意。

故答案为：A。

 
【分析】物体的内能和物体的质量、温度、状态有关；改变内能的方式有做功和热传递。

6.【解析】【解答】甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，橡胶棒带负电，甲球与带负电的玻橡胶棒相互吸引，那么甲球带正电，乙球也带正电，C符合题意。

故答案为：C。

 
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

7.【解析】【解答】由实物电路图可知，灯L1 与L2 并联，其中开关S控制L1 所在的支路， 因为A图是两灯串联、B图开关S在干路上、D图开关S控制L2  ， ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C

 
【分析】根据实物图，灯泡并联，画出电路图。

8.【解析】【解答】由题知，当电源开关S1闭合时指示灯亮起，人站在独轮车上开关S2自动闭合，电动机才能启动，所以，指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机。

A．图中开关S2闭合后，会发生电源短路现象，A不符合题意；

B．图中指示灯和电动机串联，B不符合题意；

C．图中指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机，C符合题意；

D．图中S1控制电动机，开关S2控制指示灯，D不符合题意。

故答案为：C。

 
【分析】根据电路要求，用电器可以独立工作是并联电路；且干路有中开关。

二、填空题

9.【解析】【解答】家庭电路中，各个用电器互不影响，它们是并联的。工作时间长了，有些电器外壳发烫，消耗电能，会产生一局部内能，将电能转化为一局部内能。
【分析】家庭电路中，各用电器并联；电路通过导体会产生热量。

10.【解析】【解答】依题意知，房卡用来控制房间电流的有无，可以控制用电器的工作，所以房卡相当于开关；在给   电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中电池消耗了电能，   的电池相当于用电器。
【分析】电路中控制电路通断的是开关；消耗电能的是用电器。

11.【解析】【解答】水的比热容较大，当吸收相同的热量相比拟其他物质温度上升较低，故用作汽油机的冷却液。热值是燃料自身的属性表示单位数量燃料充分燃烧所释放出的热量，与燃料的质量多少无关。
【分析】水的比热容较大，便于吸热或放热；热值是燃料的特性。

12.【解析】【解答】串联电路处处电流相等，所以每个彩灯的电流都为100mA=0.1A。其余彩灯都亮说明电路是通路，未断开，那么未亮的小彩灯被短路该处没有电流。
【分析】串联电路中，电流处处相等；串联电路中，用电器短路，其他用电器可以工作。

13.【解析】【解答】比热容是物质的一种特性，与物体的质量、体积、温度无关，与物体的种类有关，相同状态的同种物质，比热容相同，所以甲和乙的比热容之比是1∶1。两个初温相同的铁块甲和乙，吸收相同的热量后，升高的温度之比1∶4，所以乙的温度更高，假设把此时的铁块甲、乙相互接触，乙会将热量传递给甲，甲铁块的内能将增大。
【分析】比热容是物体的特性，相同物体比热容相同；物体吸热热量，内能增大。

14.【解析】【解答】当只闭合开关S2  ， 电流从正极出发依次经过灯泡L2、S2、L1 回到负极，故两灯泡串联。同时闭合S1  ， S2、S3  ， 电流从正极出发不经用电器直接回到负极，所以电路的状态是短路。
【分析】根据开关的不同状态，顺次连接电路是串联电路，并列连接的电路是并联电路；导线连接电源两极会造成短路。

15.【解析】【解答】此题还具有的物理现象有：电动机能驱动汽车。物理知识为：电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，能将电能转化为汽车的机械能。
【分析】电动机工作时，将电能转化为机械能。

16.【解析】【解答】〔1〕因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；〔2〕二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，防止由于重力使气体向下落，分不清是重力还是扩散，将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以下面瓶内的气体颜色会变淡，上瓶内的气体颜色会变红，最终颜色变均匀；〔3〕因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；离开水面后变小, 水分子和玻璃分子之间没有了引力. 弹簧测力计示数变小，由此说明分子间存在相互作用的引力．
【分析】〔1〕不同物体混合后总体积减小，说明分子间有缝隙；〔2〕密度大的气体在下，看到扩散现象，说明分子在不停的做无规那么运动；〔3〕分子存在引力。

三、实验题

17.【解析】【解答】(1)为了比拟水和食用油的吸热能力应控制水和食用油的质量和吸收热量相同来比拟它们的温度变化值，相同的酒精灯加热水和食用油才能保证在相同时间酒精灯放出的热量相同。实验中测量加热时间来代表水和煤油吸收热量的多少，使用了转换法。(2)测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸没在液体中并且玻璃泡不能碰触容器壁和容器底，由图A可看出温度计的玻璃泡碰触到了烧杯底部。(3)同样的酒精灯加热相同时间，水和食用油吸收热量的多少是相同的，所以通过二者温度计示数变化的差异可以反映二者吸收热量能力的不同。(4)从表中数据可看出加热相同时间，相同质量的水和食用油，水温度上升的小，所以如果要使水和食用油的最后温度相同就要给水加热更长的时间。相同时间内水和食用油吸收的热量是相同的，所以水的加热时间长吸收的热量就大于食用油吸收的热量。(5)比热容是用来反响物质吸热能力的物理量。
【分析】〔1〕探究不同物体的吸热能力时，选择相同质量的不同液体，通过加热相同时间表示物体吸收热量相同；探究不同物体的吸热能力时，利用了控制变量法和转换法；〔2〕温度计使用时，玻璃泡不能碰到容器底；〔3〕当物体的质量和吸热相同时，通过温度差可以判断吸热能力的大小；〔4〕质量相同的不同液体，加热时温度变化越小，假设温度差相同，需要加热时间更长；〔5〕比热容表示物体的吸热能力。

18.【解析】【解答】(1)电流表指针向着没有刻度的左侧偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；(2)电流表指针扫过有刻度的地方，直到右侧没有刻度的地方，这是由于电流表量程太小造成的；(3)由图2乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数IC＝0.44A；由图2丙所示电流表可知，其量程为0～3A，分度值为0.1A，示数IA＝1A；由实验数据可知，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是：

IA＝IB+IC；(4)为了得出普遍结论，可以换用不同规格灯泡进行屡次实验；(5)为方便实验操作，可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处，测出它们的电流。

 
【分析】〔1〕电流表的正负接线柱接反，指针反向偏转；〔2〕电流表选择的量程太小，指针超过最大刻度值；〔3〕根据电流表选择的量程和指针位置测量电流；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；〔4〕换用不同规格的灯泡，可以实现屡次实验，探究普遍性；〔5〕多个电流表同时测量，操作更方便。

四、计算题

19.【解析】【分析】〔1〕根据电流表的量程的关系，结合电流，计算总电流大小；〔2〕并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

20.【解析】【分析】〔1〕根据比热容、质量和温度差，计算热量的大小；〔2〕利用燃料的质量和热值的乘积计算热量；〔3〕利用物体吸收的热量和总热的比值计算热效率。

21.【解析】【分析】〔1〕根据物体的密度和体积的乘积计算质量；〔2〕利用质量和热值的乘积计算热量；利用热量和效率的乘积计算有用功；〔3〕根据功和距离的比值计算力的大小。