初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）敬畏生命背景图ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）敬畏生命背景图ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了运用你的经验，第二框敬畏生命，生命至上，你知道吗，生命感悟，学习新知，生命价值高于一切，探究与分享，休戚与共，探究与分享P97等内容，欢迎下载使用。
1、说说图片中的人们在做什么？
祭奠生命，表达对逝者的怀念。
为了悼念生命，体现对生命的尊重，体现了对逝者的尊重、敬畏的情怀。我们要用敬畏之心对待每一个生命，敬畏生命、珍爱生命、尊重生命。
2、人们为什么要这样做？
你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
值得。因为生命是崇高的、神圣的，是任何代价都换取不来的。生命的价值高于一切。
说说你知道的人们全力以赴抢救生命的感人故事。
100余台车辆、500多人、107小时大营救——社会各界全力救援蠡[lǐ]县坠井男童
11月６日11时30分，保定市蠡[lǐ]县村民赵某带领女儿和儿子到地里挖白菜，儿子聪聪在玩耍过程中不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。
10日23时许，事发107小时后，救援人员在40多米深的井底发现了聪聪。不幸的是，孩子已没有生命体征。
聪聪被找到护送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛，聪聪的爷爷向着救援车辆磕头感谢……
你认为人的生命是顽强的还是脆弱的？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。 生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。
生命是脆弱的、艰难的生命是坚强的、有力量的生命是崇高的、神圣的
若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。
当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 “仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。
3、自觉珍爱他人的生命
珍爱自己的生命 自己生命的一些需求
社会上的每个人都需要与他人共同生活，每个人都与他人的生命休戚与共。我们要珍爱自己的生命，也要关怀他人的生命。
今天是期末考试的日子，小敏快步走在上学的路上。
路口，小敏看见一个老奶奶捂着头瘫倒在地上。
小敏快步跑过去扶起老奶奶。老奶奶是不是生病了？应该送医院，可考试时间快到了，小敏犹豫了一下搀着老奶奶毅然向医院走去，老奶奶得救了。
考试时间快到了，小敏为什么毅然送老奶奶去医院呢？
敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
1、敬畏生命，要关怀他人的生命
温暖、尊重、关心、关怀。。。。。。
1、上述四个情境分别带给你怎样的感受？
2、你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
（1）让座——对孕妇的关爱（2）我是你的拐杖——相互关心，相互帮助（3)蹲下去——对生活有困难的人，献一份爱心 (4)陪伴与分享——在奉献中提升自我
“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——史怀泽 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
史怀泽(1875－1965)，法国学者，伟大的人道主义者，1952年获诺贝尔和平奖。 
2、尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
现实生活中有哪些漠视生命的现象？
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
3、对生命的敬畏，是内心的自愿选择
1．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( )A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人们全都是为了自己活着C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值2、央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们 ( ) ① 敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 ② 生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 ③ 敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 ④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3、某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是 （ ）A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。” B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。” C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
敬畏生命，要关怀他人的生命
尊重、关注、关怀和善待身边每个人
对生命的敬畏，是内心的自愿选择
1、为什么要敬畏生命？
2、如何做到与周围的生命休戚与共？