苏教版五年级上册二 多边形的面积图片课件ppt

这是一份苏教版五年级上册二 多边形的面积图片课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，平方千米，平方米，平方分米，平方厘米，回顾与整理，长×宽，边长×边长，底×高，底×高÷2等内容，欢迎下载使用。
1.进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。
1.本学期我们认识的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？
2.学习了哪些图形面积的计算？这些图形面积计算的公式是什么？用字母怎样表示？
(上底+下底)×高÷2
S=(a+b) h÷2
s=ah ÷2
s=（a+b）h÷2
5公顷=（ ）平方米0.03平方千米=( )公顷90000平方米=（ )公顷450公顷=（ ）平方千米
0.09平方千米=( )公顷 120平方分米=( )平方米 8.002公顷=( )平方米 40千米800米=( )千米
5.006公顷=( )公顷( )平方米4.7吨=( )吨( )千克 6.08平方米=( )平方米( )平方分米888小时=( )日
S=ah =8×10.5 =84（cm²）S=ah÷2 =2.5×12÷2 =2.5×6 =15（m²）
S=（a＋b）×h÷2 =（1.2＋1.8）×1÷2 =3÷2 =1.5（dm²）
计算下面每个图形的面积。
在下面的方格图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都等于10平方厘米。（每个小方格是1平方厘米）
画三角形：平行四边形底不变，高扩大2倍。
画梯形：三角形高不变，底分成（上底+下底）。
画三角形和梯形：固定高为2的画法。(如果三角形和梯形的高为2厘米,那么面积是10平方厘米, 三角形的底或梯形的(上底+下底)就等于10厘米。
10×2÷2=10（平方厘米）
（3+7）×2÷2=10（平方厘米）
1.等底等高的两个三角形,面积一定相等。（ ）
3.面积相等的两个三角形, 拼成的一定是平行四边形。 （ ）
2.平行四边形的底越长,面积就越大。（ ）
5.用木条做一个长方形框架,拉成一个平行四边形,围成的面积变小了。 （ ）
6.两个平行四边形的面积相等,它们的底不一定相等。 （ ）
4.两个三角形等底等高,它们的形状一定相等。 （ ）
有一块平行四边形菜地，底40米，高25米。如果每平方米能收获7千克青菜。这块地一共可以收获多少千克青菜？
先求平行四边形的面积：
答：这块地一共可以收获7000千克青菜。
一个梯形果园，上底是12米，下底是18米，高是24米。种了60棵橘子树，平均每棵树占地多少平方米？
(12+18)×24÷2
答：平均每棵树占地6平方米。
买一块底是14米、高是8米的三角形钢板用去672元。这种钢板平均每平方米多少元？
答：这种钢板平均每平方米12元。
根据计算面积的算式把相应的图形画完整。
S=（a＋b）×h÷2
（3.6＋4.8）×6.2÷2 =8.4×3.1 =26.04 （ ㎡ ²）
S=ah =6.4×4.2 =26.88（m²）
10.08+26.88=36.96（ ㎡ ）
S=ah÷2 =（11.2－6.4）×4.2÷2 =4.8×2.1 =10.08（m²）
一块平行四边形麦田，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能收到100吨小麦吗？ S=ah =600×300 =180000（平方米） =18（公顷） 6000×18 =108000（千克） =108（吨）答：这块麦田能收到100吨小麦。
S=（a＋b）×h÷2 =（4＋8）×5÷2 =5×12÷2 =30（根）
30×12 =360（根）答：一共有360根。
3.本学期我们学习的统计表和统计图各有什么特点？你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗？
复式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。
复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。