西师大版四年级上册角的度量说课ppt课件

这是一份西师大版四年级上册角的度量说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了新课导入，角的大小与边的关系，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

比一比，下面两个角谁大？大多少？
角的计量单位是“度”, 用符号“ °”表示。把半圆分成180等份, 每一份所对的角的大小是1度, 记作1°。
合作交流1：你能在你的量角器上找到角吗？把你找到的角展示给你的同学看看吧
练习量角，总结量角步骤和方法
交流2：请你量出刚才这个∠1的度数。然后再和同学们说一说你是怎样用量角器量∠1的。
小结： 量角器的中心与角的顶点重合， 0°刻度线与角的一条边重合，另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数 。
有什么需要提醒同学们注意的吗？
要看清指向的是内层的度数还是外层的度数。
请你继续测量出∠2的度数
量角口诀：点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。
判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。并说说理由。
结论：角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。
（一）量不同方向的角，巩固角的度量方法
出示习题：第41页“做一做”，第3题。
分享：有的同学量得又准又快，快把你的好方法和大家分享一下。
（二）借助量角，发现规律
出示题目：第44页练习七，第4题。
要求：量出上面各个角的度数，观察、思考，找出其中的规律。
发现：两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于180°， 相对的角大小相等。
问题：通过这节课的学习你都有什么收获？