数学八年级上册12.1 函数同步练习题

这是一份数学八年级上册12.1 函数同步练习题，共7页。试卷主要包含了4时,x的值是多少?，C 2等内容，欢迎下载使用。
1,一般地,对于一个函数,如果把自变量x与函数y的每对对应值分别作为点的＿＿坐标与＿
＿坐标,在坐标平面内描出相应的点,这些点所组成的图形,就是这个函数的图象用＿＿＿来表示两个变量间的函数关系的方法,叫做图象法.
2,由函数表达式画图象,一般按下列步骤进行:(1)＿＿＿(2)＿＿＿ ;(3)＿＿＿
课堂作业
1,下列曲线中不能表示y是x的函数的是 （ ）
2. 为了加强爱国主义教育,每周一学校都要举行庄严的升旗仪式,同学们凝视着冉冉上升的国旗,下列函数图象中,能近似地刻画上升的国旗离旗杆顶端的距离与时间的关系的是 （ ）
3,下列各情境分别可以用哪幅图来近似地表示(填序号)?
(1)运动员扔出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)＿＿＿
(2)一根弹簧从不挂重物到挂上质量逐渐变大的重物(在弹性限度以内,弹簧长度与所挂重物质量的关系):＿＿＿
(3)某人从A地到B地后,停留一段时间,然后按原速返回(该人离A地的距离与时间的关系）：＿＿
4.在平面直角坐标系中,画出下面函数的图象
(1) y=x-1 (2) y = 3x + 3
5.如图,某工厂有甲、乙两个大小相同的蓄水池,且中间有管道连通,现要向甲池中注水,若单位时间内的注水量不变,那么从注水开始,乙池水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系图象可能是 ( )
6、早晨,美玲沿着通往学校唯一的一条路(直路)上学,途中发现忘带饭盒,停下往家里打电话,妈如接到电话后带上饭盒马上赶往学校,同时美玲返回,两人相遇后,美玲立即赶往学校,妈妈回家.15分钟后妈妈到家,再经过3分钟美玲到达学校,美玲始终以100米/分的速度步行,美玲与妈妈的距离y(米)与美玲打完电话后的步行时间t(分钟)之间的函数关系如图所示,下列四种说法:①打电话时,美玲和妈妈的距离为1250米;②打完电话后,经过23分钟美玲到达学校;
③美玲与妈妈相遇后,妈妈回家的速度为150米/分:④美玲家与学校的距离为2550米其中正确的有 ( )
A. 1B. 2个 C.3个 D. 4个
7.龟兔首次赛跑结束之后,输了比赛的兔子没有气馁,总结反思后,和乌龟约定再赛一场,如图所示的函数图象刻画了龟兔再次赛跑的故事[x(min)表示乌龟从起点出发所行的时间,y(m)表示它们所行的路程].下列说法:0龟兔再次赛跑的总路程为1000 m;@兔子和乌龟同时从起点出发;③乌龟在途中休息了10 min.其中,正确的是＿＿＿(填序号).
8.已知有两个人分别骑自行车和摩托车沿着相同的路线从甲地到乙地去,如图反映的是这两个人行驶过程中时间和路程的关系,请根据图象回答
下列问题:
甲地与乙地相距多少千米?两个人分别用了几小时才到达乙地?谁先到达了乙地?早到多长时间?
分别描述在这个过程中自行车和摩托车的行驶状态。
求摩托车行驶的平均速度。
9.一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题
(1)确定自变量的取值范围.
(2)当x--4,-2.4时,y的值是多少?
(3)当y=0.4时,x的值是多少?
(4)当x取何值时,y的值最大?当取何值时,y的值最小?
答案
[知识梳理] 1,横 纵 图象2. (1)列表 (2)描点 (3)连线
[课堂作业]1.C 2. A 3. (1)③ (2)① (3)② 4. (1)如图①所示
(2)如图②所示
[课后作业] 5. D 6. C 7. ①③ 8, (1)甲地与乙地相距100 km 骑摩托车的用了2h,骑自行车的用了6h 骑摩托车的先到乙地 早到1h (2)骑自行车的先匀速行驶了2h,行驶40 km后休息了1h,然后用3h到达乙地骑摩托车的在骑自行车的出发3h后出发,行驶2h后到达乙地 (3)摩托车行驶的平均速度是50 km/h 9. (1)-4