小学科学教科版 (2017)四年级上册呼吸与消化综合与测试课时练习

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册呼吸与消化综合与测试课时练习，共6页。试卷主要包含了含淀粉的物质遇碘酒会变，以下说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（ ）。
A.胃 B.大肠 C.食道
2.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（ ）。
A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收。
B.采用生食的方法能减少食物营养的损失。
C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃。
3.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（ ）种食物。
A.1 B.2 C.3
4.含淀粉的物质遇碘酒会变（ ）。
A.蓝色 B.黑色 C.棕色
5.以下说法中正确的是（ ）。
A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
二.填空题(共6题，共18分)
1.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（ ）。
2.（ ）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
3.运动会（ ）我们的呼吸次数。
4.吸气，是含有（ ）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（ ）的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）。
5.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力（ ）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
6.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（ ）食物。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（ ）
2.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（ ）
3.人体从呼吸过程中获取氧气。（ ）
4.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（ ）
5.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿 用来撕碎食物
白齿 用来切割食物
犬齿 用来咀嚼食物
2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪 蛋白质 维生素 糖类
芹菜 苹果 牛肉 米饭 肥肉 豆浆
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？
六.简答题(共2题，共10分)
1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
七.综合题(共2题，共20分)
1.在横线上写出下图对应的消化器官名称。
①（ ）②（ ）③（ ）④（ ）⑤（ ）
2.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。
（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（ ），休息3分钟后，逐渐（ ）。
（2）呼吸时，奇奇吸入含有（ ）的空气，呼出体内产生的（ ）。这些气体在呼吸器官（ ）中进行交换。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.食物
2.肺
3.增加
4.氧气；肺；扩张；收缩
5.越强
6.谷类
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
2.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
七.综合题
1.口腔；食道；胃部；小肠；大肠
2.加快；减慢；氧气；二氧化碳；肺