人教部编版五年级上册9 猎人海力布图片ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册9 猎人海力布图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了初读课文，初步自学，布置作业，课堂作业，小白蛇，猎人海力布，第二课时，复习导入，合作交流，复述故事等内容，欢迎下载使用。

小组活动，解决下列问题。1.请同学们用自己喜欢的方式阅读课文。2.在读课文的过程中，借助工具书或者向别人请教的方法理解生字词的意思。3.在读课文的过程中，把握课文的主要内容，并给课文分段。
chóu zhēn dīng zhǔ tā jiā
shí huǎng yán huǐ fú
课文总共可以分为四部分：第一部分（1—2自然段）海力布热心帮助大家，大家都非常敬爱他。第二部分（3—4自然段）故事的起因。写海力布救了小白蛇，小白蛇要报答他。第三部分（5—8自然段）故事的经过，写海力布借助着宝石得到了可怕的消息，劝说乡亲们搬家。第四部分（9—11自然段）故事的结果。写乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布
1.自学提示：（1）说说课文写了海力布的哪几件事？看谁用的字少。 写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。
思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。 起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。 经过：海力布劝乡亲们搬家。 结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头
1.背写课后生字。3.熟读课文并练习复述课文。2.思考：海力布是个怎样的人？
一、读拼音，写词语。 妈妈再三dīng zhǔ（ ）我，出门在外一定要dǒng dé（ ）感恩，zhēn xī（ ）别人对我们的这份真心。二、选词填空。 感激 感动1.我很（ ）这位叔叔对我的帮助。2.这太令人（ ），我都不知道说什么好了。三、根据课文内容填空。海力布救了__________，得到了_________，所以他能听懂鸟兽的话。他知道了灾难的来临，最后牺牲自己，拯救了大家。
上节课我们了解了这个故事的起因、经过、结果。我请一位同学再把这个过程讲一讲。
1.快速默读课文，说一说：海力布是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？行动：把猎物分给大家 语言：告诉大家灾难就要到来结论：通过语言、行动可以看出海力布是个热心助人，舍己救人的人。
2.人们对海力布怀有什么样的感情？
海力布把猎物分给大家，受到大家的尊敬。 当海力布变成石头后，大家非常后悔、非常悲痛。 通过这些重点词语和句子，可以看出大家非常喜爱海力布，因为他是那样善良，那样舍己为人。
海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故事讲给别人听？
（1）交待清楚故事的起因、经过、结果。 　　（2）可以脱离课文，自己组织语言。重点部分可以用上书上的词句。 　（3）讲故事要有表情、有感情。
海力布在你的心目中留下了怎样的印象？你想对他说些什么？今后你会怎样对待身边的人？
仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演一演。
1.把这个故事说给别人听。2.找一找其它的民间故事读读。3.根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
救白蛇 得宝珠听鸟语 救乡亲变石头
善良 热心助人 舍己为人
大声朗读 默读 速读