小学语文人教部编版三年级上册习作：写日记多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：写日记多媒体教学课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了日记是岁月的保险柜，日记是忠实的朋友，日记是作家的摇篮，日记是心灵的家园，日记是写好作文的基础，写日记，作文修改等内容，欢迎下载使用。
语文 三年级 上册
和同学交流: ◇写日记有什么好处? ◇日记里可以写些什么? ◇日记的格式是怎样的? 准备一个日记本,开始写日记吧!坚持写下去,你一定会大有收获。
大家结合自己的经历，说说写日记有什么好处？
写日记可以为我们积累更多的写作素材，让我们的资料宝库越来越丰富。
写日记能锻炼我们的语言表达能力，让我们的表达更流畅生动。
写日记能让我们不断地去发现生活中最感人的事情，让我们的内心变得丰富。
既然写日记有这么多好处，我们就开始写吧！谁能告诉大家，日记里可以写什么内容吗？
家里面和亲人们相处时发生的事情，小区里的新鲜事。
在路上遇到的人和事，让你高兴的、生气的、感动的……
课堂上的事情，学习上的事情，丰富的课外活动，和同学相处的点点滴滴。
今天我遇到一只迷路的小猫……
今天考试考砸了，我好伤心……
今天老师撕了我的试卷，我觉得不妥……
大家的思路真是广阔，下面让我们结合范例来看看日记格式是什么样子的？
你写过日记吗?读读下面的日记,说说你有什么发现。8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉,可是左摇右摇,牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这頵摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前,我忍不住又去晃动它,晃了几下啊,终于掉了! 妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收起来了。
写上日期、星期和天气居中
写正文的时候我们要注意点什么呢？对比范例和某个同学的日记，请你说说你的看法。
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
今天早上我吃过饭，妈妈就送我到学校来上学。我学习了语文、数学、科学、手工、美术。下午放学的时候，我在路上等了一会，就等到妈妈，她带着我回家了。回家后，我吃了晚饭，做完作业就上床睡觉了。
要点一： 写日记不是记流水账，要挑选重要的有意义的去写。
范例写了自己换牙的事情，很有纪念意义。
反例从早到晚，写成了流水账，没有意义。
要点二： 写日记重点记一到两件事情，不要贪多求全。
范例只写了换牙的事情，写的很详细生动。
反例写了很多事情，没有一个重点详细的。
要点三： 写日记要谢谢自己的心情，不能一味叙述。
范例写出了牙不掉时的着急与牙掉时的惊喜。
反例只是叙述一天的生活，没有心情感受。
下面我们模仿范例对反例进行优化提升。
下午放学的时候，我在路上等了一会。
我是否知道妈妈晚来的原因？我等的时候心情怎么样？等的时候见到了谁？妈妈什么时候来接我的？我和妈妈说了什么话？
扩展内容，写得丰富些。
今天下午放学，本来妈妈就应该到学校门口来接我的，但是她不在。我很着急，在校门口等。我的同学都一个个跟着妈妈回家了，我有些难过，也有点埋怨妈妈。但是想到妈妈一个人照顾我那么辛苦，又静下心来等。不一会妈妈来了，我坐着车子高高兴兴地回家了。
关于写日记，你还有什么好的想法吗？
我会挑选最有趣的事情去写，这样以后读的时候我会很开心。
我会重点写我的心情，这样写起来内容才更加真实，记录我的开心和伤心。
虽然是写日记很自由，我还是要多使用修辞手法，让自己的语言更生动。
你想好自己的日记内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
1.你要选择哪件有意义的事情？ 2.这件事事情的来龙去脉是怎样的？过程中有哪些重点内容？ 3.你的心情怎样？在文中怎么表述。 4.打算使用哪些修辞手法？
写一则日记，记叙一件事情和心情。
小黄暂居上风，压住小黑
领工具材料，进行初步制作
最后一道工序，我完成了。受到老师的表扬。
做事情要努力，不气馁。
很高兴要去参加社会实践
快快写起来吧！
写的时候，注意开头要空两格。
写好以后，读给同学听，看看谁的最有趣，最有意义。
2016年10月4日 星期二 晴 今天，我刚到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打得不可开交。 那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑。小黑狗可是不干了，它毫不示弱地追了上去。小黄狗发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上。小黑狗使劲地挣扎着，嘴里还“嗷嗷”地叫个不停，一声比一声响亮。
小黄狗和小黑狗抢骨头的场景描写生动形象。
“毫不示弱”用词准确，写出了小黑狗的勇武。
过了一会儿，小黑狗不再挣扎了，声音叫得也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头。突然小黑狗猛地一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黄狗凄惨地叫着，灰溜溜地逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆地走到骨头跟前，津津有味地啃起了自己的“战利品”。 看来，与对手较量，不仅要斗勇，还要斗智呀！
结尾感悟深刻。
动作神态描写精彩，“大摇大摆”“津津有味”写出了小黄狗取胜后的得意姿态。
下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点名主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：格式正确，有日期和天气，开头空两格。写的事件有意义或者有意思。在记叙描写中有精彩描写刻画等。日记表述有条理，起因-经过-结果。使用了恰当的修辞手法。
评 价 标 准
老母鸡安静地趴在松软的草窝中。过了一会儿，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，可是窝里却是空的。这时只见母鸡的翅膀架了起来，睁大了眼睛，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。
下面这段文字是《老母鸡下蛋》评改前的一段文字，读读看，说说有什么问题？
这一段描写母鸡下蛋，过程显得比较空泛，没有细致的描写，读起来不够真切。此外作者观察时的心理感受也没写出来。应该把过程写详细，把内心感受写出来。
老母鸡安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去。又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。
红字部分细致描写了母鸡的动作。
蓝字部分写出了作者的感受。