小学数学北师大版六年级上册七 百分数的应用2 百分数的应用(二)备课ppt课件
展开1.进一步加强对百分数的意义的理解,并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2.继续体会列方程解决实际问题的优势,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。3.理解生活中百分数的实际意义,体会百分数与现实生活的密切联系。
1.六年级学生去植树,男生植树360棵,比女生多植20%,女生植了多少棵?
360÷(1+20%)= 360÷120%=300(棵)
答:女生植了300棵。
2. 某饭店六月份的营业额是20万元,七月份营业额比六月份多10%,这个饭店七月份的营业额是多少万元?
20×(1+10%)= 20×110%=22(万元)
答:七月份的营业额是22万元。
3.光明小学以往的挑高记录是1.3米。王刚的挑高成绩比这一记录低了10%。王平的跳高记录是多少?
1.3×(1-10%)= 1.3×90%=1.17(米)
答:王平的跳高记录是1.17米。
笑笑家的家庭总支出是多少元?
你能找到哪些等量关系?
食品支出+其他支出=总支出
食品支出-其他支出=620元
答:笑笑家的家庭总支出是6200元。
解:设笑笑家2000年的总支出是χ元,那么食品支出就是55% χ元,其他支出是45% χ元。
通过看线段图,求出620相对应的率是55%-45%=10%,所以可以用相对应的量÷相对应的率=单位“1”
620÷(55%-45%)=620 ÷10%=6200(元)
下表是笑笑的奶奶记录的家庭消费情况。
(1)2005年其他支出比食品支出少340元,这个家庭的总支出是多少元?(2)2010年食品支出占家庭总支出的50%,旅游支出占10%,两项支出一共是7200元,这个家庭的总支出是多少元?(3)比较家庭支出情况的有关数据,你发现了什么 ?
(1)2005年其他支出比食品支出少340元,这个家庭的总支出是多少元?
解:设2005年的总支出是χ 元,那么食品支出就是52% χ元,其他支出是48% χ元。
52% χ -48% χ =340 4% χ =340 χ =17000
答:家庭总支出是17000元。
340÷(52% -48% )=340 ÷4%=17000(元)
(2)2010年食品支出占家庭总支出的50%,旅游支出占10%,两项支出一共是7200元,这个家庭的总支出是多少元?
50% χ +10% χ =7200 60% χ =7200 χ =12000
答:家庭总支出是12000元。
7200÷ (50% +10%) =7200 ÷60%=12000(元)
求“已知两个量的百分比和两个量的和或差,求单位”1“的量的解题方法: 方法一:用方程方法,解设总量为χ,然后根据题意列出方程:A%x±B%x=两部分量的和(差)或(A%±B%)x=两部分量的和(差) 。 方法二:相对应的量÷相对应的率=单位“1”的量
解:设一共收集了χ 张,那么名山图片就是60% χ张,河流图片是30% χ张。
60% χ -30% χ =30 30% χ =30 χ =100
答:一共收集了100张图片。
30÷ (60% -30%) =30 ÷30%=100(张)
2.奇思买了一本《少年百科全书》,比原价便宜6元。这本书原价是多少元?
6÷ (1 -95%) =6 ÷5%=120(元)
答:这本书原价是120元。
3.售票处售出网球比赛门票情况如下表。
其中,乙级门票比丙级门票多售出60张。计算售票处一共售出多少张网球比赛门票,并填写上表。
第一步求出丙级门票占售出总数的百分之几。1-40%-25%=60%-25%=35%
第二步求共有门票有多少张。60÷ (40% -35%) =60 ÷5%=1200(张)
第三步求甲级、乙级门票有多少张。1200×25%=300(张)1200×40%=480(张)1200×35%=420(张)
答:共有1200张门票,甲级、乙级门票各有300、480张。
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2021学年2 百分数的应用(二)课前预习课件ppt: 这是一份2021学年2 百分数的应用(二)课前预习课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了比去年增产二成,6万元,方法一,方法二,解设去年种χ公顷等内容,欢迎下载使用。
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