语文三年级上册一块奶酪同步练习题

一块奶酪[来源:#zzst*ep.%co@^m]

一、基础。

1.用“  ”划去括号里错误的读音或汉字。

稍息（shào shāo） 禁令（jīn jìn） 跺脚（duǒ duò） 处罚（chǔ chù）

（锈 诱）人 （宣 宜）传（ 犯 范）人  舌头（添 舔）

2.补充词，完成练习。

争（   ）恐（   ）     七（   ）八（   ）     四（   ）八（   ）

（1）请再写两个含有数字的四字词语              。

（2）仿照画“  ”的词语，再写两个这样含反义词的四字词语：          、          。

（3）选词填空。

国庆节那天，来自          的朋友们都齐聚在北京天安门广场，共同欢庆。

3.品读句子，完成练习。

他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！"

（1）语段中破折号的作用是表示（   ）。

①意思的转折      ②声音的延长      ③解释说明[来源:中国教%*育出^#@版网]

（2）这时的他在想：                              。

4.下列对课文的理解错误的一项是（   ）。

A.蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头

B.在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不准偷嘴，如果队长偷嘴一样受罚

C.蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，觉得非常公平合理

D.蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，他之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁

二、阅读。

1.阅读短文，完成练习。

雁群宿营了。跟往常一样，领头雁派好守望的岗哨，才让大家去休息。

被派担任守望工作的雁，在伙伴们入睡以后，想到白天长远的飞行，听到伙伴们均匀的呼吸，感到疲倦了。它想：明天还有艰苦的旅程哩，这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。它又对自己说：“当然啦，我的任务是保卫大家的安全，不能放心大胆地睡大觉。但是，能打一会儿盹儿也是好的，不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，它打起盹儿来了。当它刚利上眼睛一会儿，忽然被一阵喧哗声惊醒，但这时它和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。

（1）这只大雁的任务是          ，但它在执行任务时          ，以导致它和许多伙伴成了猎人的俘虏，因此，这是一只          的大雁。[来源^:中~#&教*网]

（2）读完短文，我明白了（   ）。

A.领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有[www.*zz@&step.c~o^m]

B.要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责

C.猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常

课外阅读

鸽  王

佚名

在一个美丽的大森林里，有一个很大的鸽子乐园，这里有无数的鸽子在飞翔。阳光下，鲜花盛开，也常有各种小动物在森林中玩耍。

有一天，有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸽子乐园。他来到一棵树下，把一张网仔细地布在大树下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鸽子飞来了，他们一看到好吃的东西，就冲了下来。

一只领头的鸽子，突然向伙伴们发出警报，凭着他的经验，劝说大家：“快离开谷物！求你们别太贪吃了，这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒，我们可不能上当啊！我们走吧！"

鸽子们可不愿立即飞去，因为猎人撤下的谷物实在是太香了。

他们慢慢地靠近了网，正在大家贪吃的时候，一起被网住了，鸽子们全都中了圈套。

“我不是劝过你们吗？贪吃是要带来灾祸的。”鸽王心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀，乱哄哄地钻来钻去，都极力想从网眼里逃出去。

猎人突然出现了，他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中，他兴奋极了。这时，聪明的鸽王又发话了：“大家不要慌乱，如果你们只顾自己逃命不考虑他人，我们谁也无法逃走，让我们联合起来将网冲破，一起逃走。”

这次所有的鸽子都听从鸽王的话，鸽王一发出信号，他们就一起朝同一个方向飞去，竟真的把猎人精心布置的网冲破了，他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追呀追呀，到底没有追上，鸽子们全部逃脱了。

鸽子们又飞回了自己的乐园，森林中又恢复了以前的景象。[中国~@^*教&育出版网]

1.整体感知。

这个故事的主要内容是：鸽子们由于        ，不听鸽王的劝告，于是        。但在鸽王的领导下，鸽群        ，终于重获自由。

2.形成解释。

鸽王前后一共发布了两次命令，内容都是什么？鸽群又作何反应呢？填写下面的表格，并回答问题。

[来~源:中国教育出^&%版网#]

对这两次命令鸽群做出了不同的反应，是因为                。

3.评价鉴赏。故事中的鸽王都有哪些特点？打“√”。[来源:zz@s&te~p.c%o#m]

（1）经验丰富（   ）    （2）不被利益诱惑（   ）

（3）机智聪明（   ）    （4）言出必行，以身作则（   ）

4.整体感知。

我们从这个故事中能得到哪些启示？打“√”。

（1）不要轻易为眼前利益所迷惑。（   ）

（2）团结就是力量，可以克服许多困难。（   ）

（3）在一个团队中应该多为别人着想，不能只顾自己。（   ）

5.创意运用。

你觉得鸽子们回到森林，会对鸽王说些什么呢？

                                                                       [来源~%:zz#s*tep.c&om]

                                                                       [中&国教育出版@*#%网]

参考答案

一、基础。

1.Shāo    jīn     duǒ      chù

锈    宜    范    添

2.先后 上下 面方（1）示例：三头六臂 成千上万

（2）示例：古往今来 出生入死（3）四面八方

3.（1）②（2）示例：我还是不能吃这点儿奶酪渣，否则我不配当蚂蚁队长

4.D[中%&国教*^育出版~网]

二、阅读。[来*源:zzs@tep.^&#com]

1.（1）担任守望工作 打起盹儿来了 不负责任

解析：此题考查阅读中提炼信息及形成感悟的能力。注意读短文，找到相关语句概括填写。最后一空，根据文中对大雁心理、语言和动作的描写，可以看出这是一只“没尽职尽责、自私、没有团队精神”的大雁。

（2）B

解析：此题考查感悟短文主题的能力。这一题是上一题的延伸，可以联系上题来进行正确的选择。根据第一自然段第二句中“跟往常一样”可以看出领头雁负责，关心大家的休息，因此A项是错误的。提炼主题要抓住短文中的主要人物来提炼，猎人不是短文中的主要描写对象，“猎人太精明了”在短文中没有体现，因此C项也是错误的，B项就是短文要告诉我们的道理，是正确的。[来%源:中教网~@^&]

课外阅读[中@国%教#&育出版网*]

1.贪吃 中了猎人的陷阱被抓住了 齐心协力冲破了网

2.（横向）离开谷物，不要上当，赶快离开 不愿立即飞去  联合起来将网冲破 听从鸽王的话，鸽王一发出信号，就朝同一方向飞去   鸽群第一次不听鸽王的命令，结果被猎人捉住了

3.（1）√（2）√（3）√ 

4.（1）√（2）√

5.示例：鸽王，我们真应该听从你的劝告，那样我们就不会遇险了，下次我们再也不贪心了。[来源:中#国教^*@育出版网%]