人教部编版九年级上册6 敬业与乐业图文课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册6 敬业与乐业图文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了学习目标，课时目标，精读探究，武功秘籍，举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证，事实论据，道理论据等内容，欢迎下载使用。
1.积累文中的名言警句，理解记忆“亵渎、断章取义、强聒不舍、不二法门”等易考词语。2.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点和材料做出区分。3.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路；了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。4.认识到“敬业与乐业”的重要性，在求知中体验学习的乐趣。
1.细读文章，了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。2.结合文章背景，深入理解“敬业”精神。
请朗读课文第2至第5自然段，思考：作者论证“有业之必要”时，采用的论证方法及其作用？
道理论证：引用名言——增加说服力“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”“一日不做事，一日不吃饭。”
举例论证：引用名人事例——增加说服力孔子是一位教育大家……唐朝有一位名僧百丈禅师……有一回……
正反对比论证：比较差异，印象鲜明孔圣人碰着，也没办法的无业游民；日常生活中，亲力亲为的百丈禅师。
比喻论证：使道理形象透彻，通俗易懂。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。把“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”。
课文第2至第5自然段，论证“有业之必要”，论据典型、论证方法丰富，层层推进，令人信服。
常见的考查形式：（1）指出文中第×段画线句子运用的论证方法，并说明其作用。（2）文章第×段运用了哪种（些）论证方法？有什么作用？（3）文章在论述的过程中，主要采用了哪种（些）论证方法？
答题技法：熟练掌握常见的论证方法的概念，明确其作用及答题模式。
使论证更具体，更有说服力
使用举例论证的论证方法，列举……（概括事例），证明……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有说服力
增强论证的权威性和文章的说服力，使论证更有力
使用道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更有说服力
使语言生动形象，道理讲得通俗易懂，容易被人接受
使用比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂
突出强调观点，给人深刻的印象，使论证更有力
使用对比论证的论证方法，将……和……进行比较，突出强调了……的观点
请朗读课文第6自然段，思考：围绕“敬”字，作者谈了那几个方面的问题？
什么是“敬”——做事心无旁骛，集中精力。“业”为什么“可敬”“该敬”——人类该因自己的地位才力，认定一件事去做。做事（职业）是神圣可敬的。“敬业”了会如何——做到圆满，成为天地间第一等人。
第6自然段既然把“敬”“敬业”说得这么透彻，可否删除第7自然段呢？
不能。第7自然段紧承第六自然段，阐释“怎么样让劳作圆满”，即内心“忠实”、“敬”。这是上文观点的推进和延伸。
根据“有业之必要”部分学到的方法，同桌交流：课文第6、7自然段运用了哪些论证方法？
引用朱子的话解释什么是敬；引用曾文正、庄子、孔子的话的话，强调“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。
举拉黄包车和当大总统的例子论证“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”。举佝偻丈人承蜩的例子论证只有忠实才能做到敬业。
将劳作与不劳作作对比，突出论证了劳作的美好、可贵。
为了证明观点，作者运用了众多论据。请根据你的理解，完成下面的表格。
职业都是神圣的，都是可敬的
观点，即论点，也就是作者对事物、问题的看法；材料，即论据，即用来证明、支撑论点的理由和依据。论据包括事实论据、道理论据。事实论据包括典型事例、历史事实和统计数字等，道理论据包括名人名言、农谚俗语和科学原理、定理、公式等。
从文中摘抄几则你喜欢的名言警句，仔细品味。
百行业为先，万恶懒为首。
各种好的德行中，应将有业放在首位，要敬业乐业；万般恶劣的行为中，懒惰是排在第一位的。
做事要专一无杂念，忠于事业，心无旁骛，这便是敬。
本文是演讲词，请结合第8段简要分析。
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。
如第8段“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听”，表明作者所说的话是说给下面的听众听的，是在群众集会上发表讲话的。
作者在第8段中告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分别用一个词语概括这四个方面。
第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
1.结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。
【示例】居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。
2.作者在文章中提出了许多关于敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意见？说说你持这种意见的理由。
①“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
③凡职业没有不是神圣的。
④凡职业没有不是可敬的。
②人们一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
3.本文所说的“业”是指成年人的职业，但“敬业与乐业”的精神具有普遍意义。你认为我们在学业中怎样才能做到“敬”和“乐”呢？
“敬学业”：在学习上一心一意，勤奋刻苦。
“乐学业”：把求学之路的辛苦、艰难转化为动力，保持乐于学习的心态。如果能做到像孔子说的那样“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，那就真正做到“乐学业”了。
3.我们应该如何理解“业”的含义？
不局限于狭义的职业。“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”“业”不只局限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
4.文章中有些说法可能会引发一些争议，比如作者说“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”，但是一般人通常会认为职业有高下、好坏。对这个问题，你怎么看？
职业无高下，品流有尊卑。人的天资、能力是不同的，人尽其才就是实现了人生价值。如果一个人积极履职，尽心尽责，把自己的事情做好，那就是实现了自己最大的价值，这和政治家治理好国家的意义是一样的。
从对社会的贡献来说，说职业有高下、有好坏其实也不无道理。比如一个伟大的科学家，他的研究可能会影响人类发展的进程；而一个普通的劳动者，其对社会的作用可能就要小得多了。我们强调要好好学习，那无非就是希望未来能有一个好的职业，能对社会有更多、更大的贡献。
5.这篇文章给了你什么启发？
【示例】做事要专注，干一行爱一行；追求人生的精神价值；职业没有贵贱之分，只有努力多少之别；敬业精神，于人生最为必要，于人生最为有利。（意近或言之成理即可）
提出论点：“敬业乐业”是人类生活的不二法门
总结勉励：人类合理的生活就该敬业、乐业
发扬“敬业”“乐业”精神
这篇演讲词针对听众的实际情况，提出了“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”的中心论点，深入论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”，殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神，过人类合理的生活。
1.结构清晰，主旨鲜明。
文章一开始，作者就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的名言警句，开宗明义地提出了“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”的中心论点。接下来，从三个方面分别谈论“有业”“敬业”“乐业”的重要性。最后，用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。从提出问题，到分析问题，再到解决问题，主旨鲜明，层次清晰，逻辑严密，很好地体现了议论性文章“说理”的特点。
2.善于运用多种论证方法。
文中引用了大量的名人名言，这是道理论证，如《礼记》中的“敬业乐群”，《老子》中的“安其居乐其业”，朱熹说的“主一无适便是敬”，曾文正说的“坐这山，望那山，一事无成”，庄子说的“用志不分，乃凝于神”，等等。大量引用名人名言，对中心论点以及三个分论点起到了有力的支持作用，增强了论述的力量。举例论证有唐朝百丈禅师的故事，有当大总统与拉黄包车的例子，还有《庄子》中佝偻丈人承蜩的故事等，这些事例鲜明生动，有力地证明了作者的观点。另外，文中还运用了正反对比论证，如在分析怎样才能把一种劳作做到圆满时，文章先从正面论述要把事情做好，“唯一的秘诀就是忠实”，要一心一意。然后文笔一转，引用曾文正的话“坐这山，望那山，一事无成”，从学理和事实两方面，分析了不敬业的危害。作者从正反两个方面把需敬业的道理分析得全面透彻，增强了文章的说服力。
“十三经”是儒家十三部经典著作的合称，即《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《礼记》《周易》《左传》《公羊传》《穀梁传》《论语》《尔雅》《孝经》《孟子》。它由汉朝的“五经”（《诗经》《尚书》《周易》《仪礼》《春秋》）逐渐发展而来，最终形成于宋。“十三经”内容博大精深，囊括了传统文化的诸多方面。其地位尊崇，影响深广。
1.功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》2.使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。——罗素3.人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫4.成功的真正秘诀是兴趣。——杨振宁5.不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。——丘吉尔
写作指导： “引文加分析，分析扣论点”是引用论证的精髓。运用这种论证方法应注意以下几点：①不管是直接引用还是间接引用，内容都要做到真实无误；②引文要有针对性，能够证明观点；③引用的内容要简练精辟。
写作示范： 持之以恒是干好事业的重要因素。荀子说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”可见，世界上没有一件事是不行动就能做好的，也没有一件令人瞩目的成就是靠一两次心血来潮就能完成的。