2020人教版九年级中考第一轮同步专题复习训练：五、压强综合训练(1)

这是一份2020人教版九年级中考第一轮同步专题复习训练：五、压强综合训练(1)，共4页。试卷主要包含了下列物理估计合理的是，下列事例中，为了减小压强的是等内容，欢迎下载使用。
九年级中考第一轮同步专题复习训练：五、压强综合训练1.下列物理估计合理的是（ D ）A.中学生的重力为200N B.中学生走路时对地面的压强为5000PavC.中学生的体积为500dm3D.中学生站立时受到的摩擦力为0N2.下列事例中，为了减小压强的是（ A ）A.书包要用宽的背带         B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨         D.拦河坝修成上窄下宽的形状3.如图水平雪地上，穿着雪撬的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地：而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ D ）A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的大C.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大D.若两人交换雪撬和运动鞋，也只有一人会陷入雪地4连通器广泛应用于生产和生活中，下列没有利用连通器工作的是（ D ）A.锅炉水位计   B.船闸  C.茶壶   D.喝水用的玻璃杯5.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变此装置（ B ）A.左右构成一个连通器B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关6.某同学探究液体压强的实验如图所示，他探究的是（ A ）A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部向各个方向是否都有压强7.下列关于图中各图的现象描述，与事实不符的是（ C ）A.图甲：用力向下吹气，乒乓球不会掉落下来B.图乙：用力吹气，杯中的液体沿塑料管上升C.图丙：空气向左流动，物体获得向上的升力D.图丁：在纸条上方吹气，纸条随气流飘起来8.当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（ B ）A.风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B.用吸管把饮料吸进嘴里C.大风会把不牢固的屋顶掀翻D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶9.一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），再反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和P甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和P乙，下列判断正确的是（ A ）A.P甲>P乙  F甲<F乙     B.P甲>P乙  F甲=F乙C.P甲=P乙  F甲<F乙     D. P甲<P乙  F甲>F乙10.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（ D ）A.ρ甲=ρ乙：F甲<F乙       B. ρ甲>ρ乙：F甲=F乙C. ρ甲<ρ乙：F甲>F乙      D. ρ甲>ρ乙：F甲>F乙11.下列关于压强的说法正确的是（ C ）A.坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强B.液体内部的压强只跟深度有关C.人体内部的压强跟外部的大气压强相等，所以人不觉得受到巨大的大气压力D.液体的沸点随着大气压的减小而增大12.下列关于压强的说法正确的是（ A ）A.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的。B.拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C.菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D.马德堡半球实验首次测出大气压强值13.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4m2，图钉尖做得很锋利是通过   减小受力面积  来增大压强的.若手指对图钉帽的压力是20N，则图钉尖对墙的压强是   4×108  Pa14.如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端往B管中吹气，可以看到A管中的水面  上升  ；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面   上升  （填“上升”、“下降”或“不变”）。A管中的水面两次的变化的原理是  不相同   （填“相同”或“不相同”）的15.有一种炊具叫高压锅。“高压锅”中的压字的含义指的是  压强  （选填“压强或压力）：高压锅能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源；高压锅·能更快煮熟食物是利用了气压增大，沸点  升高 的原理（选填“升高”、“降低”或“不变”）16.探究·压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示（1）甲、乙、丙实验中，根据   海绵的凹陷程度   来比较压力的作用效果（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是   在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。   （3）由实验乙、丙可知：压力的作用效果与   受力面积  大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例    书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强    （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙    =    （填“>” “<”或“=”）P丁。17.在“探究影响液体内部压强的因素的实验中（1）压强计是通过U形管的   两边液面的高度差   来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平（不考虑实验结论的偶然性）①比较图甲和图   乙  ，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而  增大  ②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：  同中液体在同一深度，液体朝向各个方向压强相等    。③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？   不能  ，理由是：   未控制金属盒在液体中的深度相同   。18.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10Nkg）求：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；（2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强答案：（1）1.04N    1300Pa   （2）3500Pa     19.如图所示，实心均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面，已知甲的质量为2Kg，边长为0.1m。（1）求甲的密度ρ甲（2）求甲对地面的压强P甲（3）若圆柱体乙的底面积是甲底面积的一半，且甲、乙对水平地面的压力相等。现将乙沿水平方向切去一部分，使乙与甲等高，已知乙的压强变化了980Pa，求乙的密度P乙答案：（1）2×103kg/m3；（2）1960Pa；（3）3×103kg/m3