美术一年级上册12. 有趣的吊饰评优课课件ppt
展开同学们,还记得上节课我们学习及制作了什么吗?
学习艺术手法制作节日小彩旗
今天我们要继续本单元的新课
这堂课同样的是利用艺术形式及其手法进行制作小吊饰的。
同学们还记得哪些艺术手法吗?还有哪些装饰物?一起来回忆并说说。
基本艺术手法:折、贴、画、剪等
装饰物:动物、数字、线条、圆点等
一起来通过视频欣赏及认识民间吊饰,多观察并思考民间工艺品的形状、色彩、图案等都有哪些特点。
观看完视频后请同学们进行互相交流分享,在看完视频后你收获了什么? 请每位同学发表下自己的感想。
民间吊饰的样式多种多样,不单单颜色五彩缤纷,就连图案也是五花八门,每种吊饰都有其独特的美。
希望同学们能体验并感受民间吊饰的美,懂得其吊饰背后所含的意义。
我们一起来看看以下图中吊饰背后所要表达的意义是什么? 请思考:每当看到这些吊饰代表些什么节日到来呢?
红通通的吊饰代表:喜气洋洋、新年新气象看到这些吊饰代表着:春节到了!
吊饰代表意义:年年有余
吊饰代表意义:中国结元素
吊饰代表意义:六一儿童节
接下来玩猜一猜游戏,老师带来的各种小吊饰,这些都是什么?有些什么形状图案?
形状:五边形、多边形图案:月亮、星星、云朵、太阳
图案:字符、福袋、花球形状:球形
图案:灯笼、企鹅、长颈鹿、圣诞袜、小鸟、圣诞树、糖果
准备材料:纸材、胶水、线、画笔、剪刀等
画出蝴蝶,同时用花朵打孔器做出花朵并剪出来
取一根丝线,串上小彩珠,打上结固定
把蝴蝶和花朵、叶子粘贴组合起来便完成蝴蝶吊饰
刚上的课堂示范,是最基本制作吊饰的步骤。另外,还有很多其他的制作技巧,像折纸法,裁剪法等等都可以结合进行制作吊饰的。一起来看看最基本的折纸法有哪些?
分组合作小吊饰(2-3人) 请参考课堂展示蝴蝶制作的方式进行制作 制作的图案、形状、颜色丰富多样,自由发挥,尽可能的做些不一样的吊饰作品全员完成作品后,互相进行点评及打分,评出最优秀作品。
同学们互相点评及打分最高前4组进行展示谈谈组员之间在制作过程中是如何分工合作的,在制作过程中遇到什么问题,怎么解决的,最后谈谈在制作中的收获。
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