八年级上册第3节 平面镜成像教学ppt课件

这是一份八年级上册第3节 平面镜成像教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了探究方向，像物的大小关系，实验步骤，数据记录与分析，对实验的思考，便于观察像的位置，练一练，本课小结等内容，欢迎下载使用。

根据自己平时照镜子的经验，猜一猜：
平面镜成像有什么特点？
一、探究平面镜所成像的特点
2、像和物到镜面的距离关系？
3、像物的连线与镜面的关系?
2.如何比较像与物的大小？
　　实验器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔。
替代像
替代平面镜
实验补充步骤：用手去摸后面那支蜡烛的上方，手会感觉汤吗？用一张白纸能承接到玻璃板后方的像吗？
2、像物到镜面的距离关系？
3、像物连线与镜面的关系？
4、成像为_______像。
即像物关于镜面______________。
平面镜成像特点：等大、等距、垂直、虚像
1.为什么用玻璃板代替平面镜做实验？
2.用两个完全相同的蜡烛，是为了研究什么？
为了研究像与物的大小关系
3、当物体靠近平面镜时，像又将怎样移动，像的大小会发生改变吗？
像也靠近平面镜移动，但像的大小不变
一个同学站在平面镜前1m处，镜中的像到镜面的距离为____m，像与他的距离为____m，当他靠近平面镜时，则镜中像_____ （靠近或远离）；平面镜，像的大小_______。（变大、不变或变小）
思考：平面镜所成的像由什么决定？
小明身高米，站在1米高的平面镜前，则他的像高 米。
总结： 平面镜所成的像的大小由物体本身大小决定，与平面镜的大小和物体的距离无关。
平面镜成的像与小孔成的像有什么不同？
平面镜成正立、等大的虚像。小孔成像是倒立、可大可小的实像。
二、平面镜成像原理：
（1）平面镜成像原理：光的反射（2）像点S’是物点S的反射光线的反向延长线的交点，不是真实光线的会聚，虚像用虚线。
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
１.作垂线２.取等距离３.画虚像（类似数学中的画轴对称图形）
平面镜成像的作图例题：
作图中体现：等大、等距、 垂直、虚像
　1．水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的?　2．月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？
三、平面镜的应用：（1）成像
练一练： 一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，如图示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（ ）
A B C D
平面镜的应用：（2）改变光路
平面镜所成的像与物体关于镜面对称
　　你知道它原来的样子吗？
生活中常说：水中的“倒影”指的是( )A、影子 B、实像C、光沿直线传播形成的 D、光反射形成的