人教版八年级上册第1节 温度教学演示ppt课件

这是一份人教版八年级上册第1节 温度教学演示ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了★课堂引入，水的形态的变化，★学习目标，★课堂活动，温度计，自制温度计，玻璃泡，测温物质，玻璃外壳，直玻璃管等内容，欢迎下载使用。
各式各样的物质形态请同学们从物质形态上分析，它们各有什么特点？
随着温度的升高，冰变成水
壶中的水越来越少，水变成水蒸气
观察与思考：生活中，物质形态的变化还有哪些？这些变化又和哪些因素有关呢？
1.认识温度；2.理解温度的概念；3.会使用温度计测量物体的温度；4.知道温度计与体温计异同；5.了解生活中常见的温度
表示物体冷热程度（t）
摄氏度，符号用°C表示
在一个标准大气压下，把纯净的冰水混合物的温度定为0°C，沸腾时的水定为100 °C，0-100之间分成100等份，每等份就是1 °C。
如人的正常体温是37摄氏度，表示为37°C。
摄氏温度的表示方法：0 ℃以上的温度，书写时可省略数字前面“+”号，如10 ℃，读做“10 摄氏度”或“零上10 摄氏度”；0℃以下的温度，书写时应在数字前面加“-”号，如-10℃，读做“负10 摄氏度”或“零下10 摄氏度”。在标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃。0 ℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是说物体没有温度。
易错提醒：摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开。如10摄氏度，不能读做摄氏10度，也不能读做10度。书写摄氏温度单位符号“℃”时，要注意格式：字母左上角的小圆圈不能漏掉，不能写错位置。
热力学温度 热力学温度，又称开尔文温标、绝对温标。理论上宇宙中的最低温度是绝对零点温度-273.15℃，热力学温标将-273.15℃定义为K，分度方法与摄氏温标相同，表达式为T=t+273.15℃，使用热力学温标时冰水混合物温度为273.15K。
-273.15℃，是温度的极限，是宇宙中的最低温度。这是一个只能无限接近而不能达到的最低温度。
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，再次观察细管中水柱的位置。
（一）液体温度计的工作原理：
②利用自制温度计___________测量出液体的具体温度值，但是可以根据水柱升高或下降的多少来比较液体温度的_______。
家庭和实验室里常用的温度计也是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
①水柱升高得越多，说明液体的温度________；水柱下降得越多，说明液体的温度________。  
通过对自制温度计的观察与实验完成下面的填空：
如图所示，常用的液体温度计的主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管，管下端是个玻璃泡，泡内装有适量的测温物质，玻璃管外标有均匀刻度和所用单位的符号。长刻度线旁标着数字，两个长刻度线之间还有短刻度线，相邻两刻度线之间的温度叫它的分度值。
①液体温度计：根据测温物质的不同分为酒精温度计、水银温度计、煤油温度计；根据用途的不同分为实验室用温度计、体温计、寒暑表。
温度计的特殊设计（1） 玻璃泡的玻璃壁很薄：可以使玻璃泡内测温物质的温度很快与被测物体的温度相同。（2） 玻璃管的内径很细：即使测温物质的温度变化很小，玻璃管中液柱的长度也能发生较显著的变化。（3） 玻璃泡的容积相对较大：玻璃泡的容积越大，玻璃管的内径越细，相同的温度变化引起液柱的长度变化就越大，温度计的分度值就可以设计得越小，测量结果就越准确。（4）玻璃泡中液体受热容易膨胀，遇冷容易收缩。
根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计
根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计
利用红外线原理制成的非接触红外线温度计
利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等
③气体温度计：多用氢气和氦气作监测温物质，精确度很高，多用于精密测量。
实验温度计应注意哪些问题？
使用前：观察它的量程、分度值
测量时：温度计的玻璃泡应放入被测液体中间位置
读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。
想一想，上面温度计读数
1.会认使用前，应认清温度计的量程和分度值。如图所示，该温度计的量程为-20~110℃，分度值为1℃。
2.会选 测量前先估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程。如果被测物体的温度过高，温度计里的液体可能将温度计胀破；如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值。
3.会拿在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡。
4.会放 用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，且不要碰到容器底或容器壁。
5.会读 温度计的玻璃泡没入被测液体后要稍微等一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
6.会记记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零下温度不要忘记写负号。
实验 用温度计测量水的温度
在测量水的温度前，思考图中哪些做法和读数方法是正确的？
玻璃泡没有完全浸入液体中
读数时视线应与液面相平
1. 测量时，温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁，是因为容器的温度与被测液体的温度不同，会影响测量结果的准确性。特别是测量正在加热的液体的温度时(此时使用烧杯盛装液体)，烧杯底部的温度高于液体的温度，若此时温度计接触烧杯底部，将会造成测量结果偏大，甚至会胀破温度计。
2. 读数时，若仰视玻璃管内的液面，会造成读数偏小；若俯视，会造成读数偏大。
仰视，读出的是9℃，偏小了
俯视，读出的是11℃，偏大了
正确使用温度计的几个要点：1. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
体温计和普通温度计有哪些不同？
体温计与普通温度计的异同
1.工作原理相同；2.读数时，体温计可以脱离人体，而温度计必须在原位置读数；3.体温计在使用前，必须把水银甩回玻璃泡内
上图体温计读数是多少？
测量体温的体温计和普通温度计一样吗？
体温计的特殊结构及作用
体温计的玻璃管很细，而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口，因此当体温计离开人体，水银遇冷收缩，毛细管内水银不能退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。
3.使用方法（1）体温计在使用前，应用力向下甩几下，让直管中的水银流回玻璃泡中，否则，当人体的温度低于体温计的原示数时，由于体温计的示数不会下降，将导致测量值偏高；当人体的温度高于体温计的原示数时，体温计的示数还可以上升，此时能测量出人体的实际温度。（2）使用体温计读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来读数，此时应注意体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。
体温计玻璃泡破裂的处理 体温计玻璃泡里面的测温物质是水银，水银会挥发成气体，如果被吸入体内会损害人的神经系统，吸入大量的水银会引发过敏、胸痛、肾脏损伤等。 如果体温计玻璃泡打碎了，要第一时间开窗通风透气，然后及时将散落的水银收集并密封起来交由专门的医疗机构处理。处理过程中最好戴上口罩、手套，处理完后要用硫磺皂洗手，以清除皮肤表面可能残留的水银。
三、生活中常见物体的温度
在我们生活中，常见物体的温度你指的吗？
1. 人的正常体温；2. 洗澡舒适水温；3. 地球表面平均气温；4. 电冰箱最低气温；5. 人体感觉舒适的温度
1. 36℃-37℃；2. 45℃左右；3. 15℃左右；4. -18℃；5. 25℃左右
考点一：温度计的使用与读数
(2021·陕西省中考)液体温度计是利用液体_______________的性质制成的，如图所示体温计的示数为______________。
【解析】解：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；图示的体温计的量程为35℃-42℃，一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃因此它的读数为36.5℃。 故答案为：热胀冷缩；。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；体温计的读数：首先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。本题考查液体温度计的制作原理、体温计的读数方法，相对比较简单，属于基础题。
(2021·甘肃省武威市中考)如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为______ ；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为______ cm。
温度计上之间有10℃个10小格，一个小格代表1℃，所以此体温计的分度值为1℃；液面在0℃以下，示数为-4℃；刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1㎝，即此刻度尺的分度值为0.1㎝=1㎜；物体左侧与0.0㎝刻度线对齐，读作0.00㎝；右侧与2.6㎝刻度线对齐，读作2.60㎝，所以物体的长度为L=2.60㎝-0.00㎝=2.60㎝。温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；刻度尺上最小的一格代表的长度是刻度尺的分度值，使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量时要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。物理中有很多的测量工具，如刻度尺、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可。
考点二：体温计的使用与读数
(2021·黑龙江省绥化中考)小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是 _________________。请你分析发生这种现象的原因：____________________________________________________________________ 。
玻璃瓶先受热膨胀，容积大，液柱下降：水后受热膨胀，体积变大，液柱上升
【解析】解：将该装置放入温度较高的水中，首先玻璃瓶受热膨胀，容积增大；水后受热膨胀，体积变大，液柱上升。故答案为：先下降后上升；玻璃瓶先受热膨胀，容积大，液柱下降：水后受热膨胀，体积变大，液柱上升。将该装置放入温度较高的水中首先是玻璃瓶热胀冷缩，然后考虑温度升高液体体积膨胀，细玻璃管中液柱升高。本题通过探究小实验考查了液体温度计的工作原理和固体的热胀冷缩，考查我们考虑问题的全面性。
(2021·湖南省长沙市中考)二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变____；在读数时，乙图中的_____ 方法是正确的选填“A”、“B”或“C”；请读出丙图中温度计的示数为______ 。温度计的单位是摄氏度
解：该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把他从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会变小，细管中液面会下降，所以液面的位置会变低；温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确；温度计的分度值为1℃，液柱与20℃相平，该温度计的示数为20℃。故答案为：低；B；20液体液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平；读数前，先看清量程和分度值，再读数。本题考查温度计的工作原理原理及使用方法，是对基础考查。
1.[2021 湖北孝感孝南区月考]如图所示的温度计,关于它的说法不正确的是(　　) A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的B.该温度计的量程是-20~100 ℃C.在使用该温度计测量液体温度时,可以离开被测液体读数D.该温度计此时的示数为32 ℃
【解题思路】　该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故A正确;该温度计的量程为-20~100 ℃,故B正确;该温度计读数时必须停留在待测液体中,故C错误;该温度计的分度值为1 ℃,故此时的示数为32 ℃,故D正确.
2.[2021 河南洛阳洛宁期中]关于体温计和普通温度计的区别,下列说法错误的是(　　)A.体温计内有一特细的弯曲处,普通温度计没有B.使用体温计前要用力甩动,把液柱甩到35 ℃以下,一般温度计不能甩动C.使用体温计测量体温后,可离开身体观察示数,一般温度计不能离开被测物体读数D.体温计与普通温度计内装液体都是煤油
【解题思路】　体温计内有一特细的弯曲处,普通温度计没有,故A正确;体温计使用之前要先甩动,一般温度计不能甩动,故B正确;体温计可以离开身体读数,一般温度计读数时不能离开被测物体,故C正确;体温计内装液体是水银,故D错误.故选D.
3.[2021江苏常州期末]秋季,小明在两个盆里放入等量冰块,甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处.一段时间以后,小明观察发现甲盆中的冰熔化得快,乙盆中的冰熔化得慢,如图所示.则(　　) A.甲盆中水的温度高B.乙盆中水的温度高C.两盆中水的温度相同D.不用温度计测量,无法比较两盆中水的温度的高低
【解题思路】　两盆中的冰都未完全熔化时,都是冰水混合物,所以两盆中的水的温度是相同的.故选C.