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    湘教版数学八年级上册 2.5.1全等三角形的概念与性质(课件+教案+练习)
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    湘教版八年级上册2.5 全等三角形优秀课件ppt

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    这是一份湘教版八年级上册2.5 全等三角形优秀课件ppt,文件包含251全等三角形的概念与性质-课件pptx、251全等三角形的概念与性质-教学设计docx、251全等三角形的概念与性质-试卷docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    观察:下列每组图形有什么美妙的关系?
    他们能完全重合吗?
    做一做:如图是两组形状、大小完全相同的图形. 用透明纸描出每组中的一个图形,并剪下来与另一个图形放在一起,它们完全重合吗?
    我们把能够完全重合的两个图形叫作全等图形.
    动脑筋:如图,△ABC 分别通过平移、 旋转、 轴反射后得到△A′B′C′, 问△ABC 与△A′B′C′能完全重合吗?
    经过平移后的两个三角形全等。
    经过旋转后的两个三角形全等。
    把△ABC沿AB翻折180°,得到△ABD,这两个三角形全等吗?
    根据平移、 旋转和轴反射的性质, 可知分别通过上述三个变换后得到的△A′B′C′与△ ABC都可以完全重合, 因此它们是全等图形.
    像上面能够完全重合的两个三角形叫_____________.
    互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角.
    记作:ΔABC ≌ΔA’B’C’ 读作:ΔABC 全等于ΔA’B’C’
    全等用符号“≌”表示,读作“全等于”. 在表示两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上.
    练习1:如图,△ABC沿直线BC平移得到△DEF,则△ABC与△DEF_________,可记作 ___________________,其中点A与______是对应顶点,∠B与_____是对应角,AC与______是对应边.
    全等三角形的对应边相等;
    全等三角形的对应角相等.
    我们知道,能够完全重合的两条线段是相等的,能够完全重合的两个角是相等的,由此得到: 全等三角形的性质
    符号语言:∵△ABC ≌△A′B′C′∴ AB=A′B′, BC=B′C′, AC=A′C′
    ∵△ABC ≌△A′B′C′∴ ∠A=∠A′, ∠B= ∠B′, ∠C=∠C′
    例1:如图,已知△ABC ≌△DCB,AB=3,DB=4,∠A=60°.
    (1)写出△ABC 和△DCB 的对应边和对应角;
    解:(1)对应边:AB与DC,AC与DB,BC 与CB ;对应角:∠A与∠D,∠ABC与∠DCB,∠ACB与∠DBC .
    (2)求AC,DC 的长及∠D 的度数.
    解:(2)∵ AC 与DB,AB 与DC 是全等三角形的对应边,∴ AC = DB = 4,DC = AB =3.∵∠A与∠D 是全等三角形的对应角,∴∠D =∠A = 60°.
    找全等三角形对应边、对应角的方法
    1、大边对应大边,大角对应大角;
    2、公共边是对应边,公共角是对应角;
    3、对应边所对的角是对应角,对应角所对的边是对应边;
    5、根据书写规范,按照对应顶点找对应边或对应角。
    4、有对顶角的,对顶角一定是对应角。
    练习2:如图, 已知△ADF ≌△CBE, AD =4,BE=3, AF=6, ∠A=20°, ∠B=120°. (1) 找出它们的所有对应边和对应角; (2) 求△ADF 的周长及∠BEC 的度数.
    解:(1)AD的对应边是CB,AF的对应边是CE,DF的对应边是BE;∠A的对应角是∠C,∠D的对应角是∠B, ∠AFD的对应角是∠CEB;
    解:(2)∵△ADF ≌△CBE, ∴DF=BE=3, ∠ C=∠A=20°∴△ADF 的周长=AD+DF+AF=4+3+6=13;∴∠BEC=180 °-∠B- ∠ C=180 °-120 °-20 °=40 °
    1. 如图所示,△ABC ≌△DBF,找出图中的对应边,对应角.
    答:∠B 的对应角是( ) ∠C 的对应角是( ) ∠BAC 的对应角是( )
    AB 的对应边是( )AC 的对应边是( )BC 的对应边是( )
      2.如图,△OCA ≌△OBD,点C 和点B,点A与点D是对应点,则下列结论错误的是( ) A. ∠COA =∠BOD B. ∠A =∠D C. CA =BD D. OB =OA
    3.如图,△ABC≌△DEF,若AB=DE,∠B=50°,∠C=70°,∠E=50°,AC=2 cm,求∠D的度数及DF 的长.
    解:∵∠B=50°,∠C=70°,∴∠A=180 °-50 °-70 °=60°,∵△ABC≌△DEF,且AB=DE,∴∠D=∠A=60°, DF=AC=2cm.
    如图,△ABF≌△CDE,∠B 和∠D是对应角,AF 和CE 是对应边.若BD=11,EF=3,求BF 的长.
    解:∵△ABF ≌△CDE,∴BF=DE,∴BF-EF=DE-EF,∴DF=BE,∵BD=11,EF=3,∴DF=BE=4,∴BF=BE+EF=4+3=7.
    1. 这节课我们主要研究的是什么?怎么研究的?
    全等三角形的概念、性质、表示方法、对应写法等.
    2. 你有哪些收获?还存在什么困惑?
    全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.注意事项:两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上.
    课题:全等三角形的概念与性质 
    1.全等三角形的定义.2.全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等.
    基础作业 教材第87页习题2.5A组第1题能力作业
      如图,△EFG ≌△NMH,∠F 和∠M 是对应角.(1)FG 与MH 平行吗?为什么?(2)判断线段EH 与NG 的大小关系,并说明理由.
    答案:(1)平行;(2)相等.
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