苏教版八年级上册第六单元 动物的运动和行为第十八章 动物的行为第二节 动物行为的生理基础教案配套课件ppt

这是一份苏教版八年级上册第六单元 动物的运动和行为第十八章 动物的行为第二节 动物行为的生理基础教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习行为，蚯蚓的学习行为，山雀的学习行为，动物的学习行为意义，“望梅止渴”，动物行为的生理基础，课堂小结，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

你知道动物有哪些行为？
一、先天性行为（本能行为）
动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为。
动物的先天性行为和学习行为
落潮时，在海滩上寻找食物，海水再次上涨前10分钟便藏进洞穴中 。
这两幅图片说明了什么问题？
母鸡和小鸟虽然失去了幼仔，但是它们哺育后代的本能并没有消失，这是因为动物的本能是由遗传因素决定的。
动物在生长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。
这是模仿，是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿。
在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
后天性动物行为主要与神经系统中的大脑皮的层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。动物后天性动物行为是在长期训练下形成，动物通过后天学习，大大地提高适应复杂环境的能力。
动物行为是受神经系统和内分泌系统调控完成的。
动物越高等，解决问题的能力也越强，适应各种生活环境的能力也越强。
先天性行为和后天性行为的比较
1.属于后天学习行为的是（ 　） Ａ.蜘蛛织网　 Ｂ.鹦鹉学舌　 Ｃ.蜜蜂采蜜　 Ｄ.鸟类迁徙
2.人之所以成为“万物之灵”从行为上看，主要是因为人具有最强的（　 ） Ａ.觅食行为　 Ｂ.学习行为　 Ｃ.防御行为　 Ｄ.生殖行为
3.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（　 ） Ａ.亲代抚育后代　 Ｂ.获得配偶 Ｃ.繁殖更多后代　 Ｄ.适应复杂的环境
4.有的鱼类有趋光性，渔民利用灯光引诱这些鱼，鱼类的趋光 性是一种什么行为（ ） A.先天性行为 B.学习行为 C.攻击行为 D.生殖行为