初中苏教版第一节 动物行为的主要类型教学演示ppt课件

这是一份初中苏教版第一节 动物行为的主要类型教学演示ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了觅食行为，防御行为，生殖行为，迁徙行为，社会行为社群行为，动物行为的主要类型，提出问题，探究蚂蚁的觅食行为，作出假设，蚂蚁喜欢吃甜食等内容，欢迎下载使用。

1.什么是动物的行为？
2.动物的行为有哪些类型？
动物的 、 和其他所有外部可以识别的 ，都是动物行为。
蚂蚁喜欢吃什么类型的食物？
1.拿出准备好的水槽与食物。2.将面包、糖、辣椒酱、醋等不同的食物放 在水槽的四周。3.将捉到的10只蚂蚁放在水槽中间。4.观察蚂蚁向什么食物爬去。
觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为
——动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。
不同动物获取食物的方式不同。
有些动物会在食物丰富的时候，把食物贮藏起来，以供短缺时食用。
——动物为了保护自己，防御敌害的行为 如：逃跑躲避、拟态、释放臭气等
甲虫遇到敌人攻击时，常装死卷缩其足，掉到地上，然后伺机逃走，蜘蛛也类似。
壁虎遇到敌人时，会自断其尾，断尾还在跳动，引诱动物去捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一个尾巴。
——与动物繁殖后代有关的行为（包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、育雏等）。
——每种动物的求偶方式都有其特点。
家鸭的雄性个体，追随母鸭后面，有节奏地把头弯向侧后方，喙指着翅膀，以引起母鸭的注意。
雄性孔雀开屏以鲜艳的颜色吸引异性
科学家经过仔细观察后发现，鸟类迁飞的时候，常常集结成群，一般是有组织有秩序地飞。
——某些鸟类随季节变化而变更栖息场所。
洄游——某些鱼类随季节变化而变更栖息场所。
节律行为：动物的活动和行为表现出的周期性现象。
1.潮汐节律：随着海洋涨潮落潮动物产生的节律性的变化；
2.月节律：节律周期为28天，以月亮的运行为定时因素；
3.日节律：节律周期为24小时，其行为和白昼黑夜的交替相关；
4.年节律：节律周期为一年。
动物的觅食，防御，生殖行为对动物生存和种群繁衍有什么积极意义？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
动物的行为是对复杂环境的适应性的表现。觅食行为可以获取生存所需要的食物，防御行为和生殖行为有利于种群生存和繁衍。　
思考：1.蚂蚁是个体简单的聚集在一起吗？2.在蚂蚁王国中有哪些角色？执行 什么职责？3.这是什么行为？有什么特点？
动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为称为社会行为。
营群体生活的动物生活在一个有明确分工的社会中，它们需要进行信息交流。
1.“首领”雄狒狒　2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒　4.幼狒狒
觅食行为：防御行为：生殖行为：
其他行为：比如攻击行为和节律行为
动物通过独特方式获取食物的行为
动物这为了保护自己，防御敌害的行为
与动物繁殖后代有关的行为
同种动物个体之间除生殖以外的各种联系行为
意义：有利于个体的生存和种族的繁衍
1.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于( ） A.取食行为　 B.防御行为　 C.繁殖行为　 D.节律行为
2.下列行为属于防御行为的是（　　） A．蝴蝶交尾 B．乌贼喷出“墨汁” C．鸬鹚迁徙 D．两只雄盘羊为争夺配偶发生争斗