地理八年级上册第二节 土地资源教学设计

这是一份地理八年级上册第二节 土地资源教学设计，共2页。教案主要包含了直接引入课题，出示学习目标，出示自学指导，教师巡视，注意发现问题，学生分组讨论，合作探究，教师检查学生自学情况，课堂练习，归纳小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。

教学难点：理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地
教学过程：
一、直接引入课题
(师)上节课我们学习了自然资源的概况，今天我们就来学习自然资源中的其中之一 土地资源。
二、出示学习目标
1、了解我国土地资源的基本国情
2、利用统计表，比较我国与部分国家人均土地资源情况
3、了解我国土地资源构成的特点
4、认识土地资源与人类的关系
三、出示自学指导
1、了解我国土地资源的基本国情
2、比较我国与部分人均土地资源情况
3、了解我国土地利用类型情况（读图3.4和3.5）
4、完成P48活动题
5、认识土地资源与人类的关系
6、理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地
7、完成P50活动题
四、教师巡视，注意发现问题
五、学生分组讨论，合作探究
六、教师检查学生自学情况
理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地，这是我国的一项基本国策。
七、课堂练习：
1、土地资源是指 （ ）
Ａ、耕地 Ｂ、目前已开发利用的土地
Ｃ、所有可供人类开发利用的土地 Ｄ、农业用地
２、我国土地总面积居世界 （ ）
Ａ、第一位 Ｂ、第二位 Ｃ、第三位 Ｄ、第四位
３、我国平原地区主要的土地利用类型是 （ ）
Ａ、草地 Ｂ、林地 Ｃ、耕地 Ｄ、城市建设用地
４、我国各类土地资源中，所占比重最大的是 （ ）
Ａ、耕地 Ｂ、林地 Ｃ、草地 Ｄ、难以利用的土地
５、我国耕地不断减少的主要原因是 （ ）
Ａ、过度放牧 Ｂ、乱占耕地
Ｃ、毁林开荒 Ｄ、水土流失
八、归纳小结，布置作业