牛津上海版六年级上册第3章 细胞与生殖生命的诞生与成长教学演示课件ppt

课题：生命的诞生与成长1

教学目标：

知识与技能: 1、通过精子和卵细胞的观察，知道它们的结构与功能，训练显微镜的操作技能。

           2、利用观看多媒体演示、影象资料，了解受精作用、胚胎的形成过程以及“人工受孕”的一些技术。

3、通过文字与图片的解读，认识胚胎在母体内的成长过程。

过程与方法:

1、在调查活动的过程中，培养学生的调查能力、交流表达能力。

2、 在提问、思考、讨论的过程中培养学生分析归纳、对知识的整合能力。

3、 通过自问自答初步培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯。

情感态度价值观: 通过与父母的沟通与交流，增进与父母的感情，体验亲情的可贵。通过学习，帮助学生科学的认识生命的奥秘，消除神秘感，充满对生命的热爱。

教学重点：了解性细胞的结构功能，受精作用及胚胎形成过程，和胚胎在母体内的发育过程

教学难点：受精作用以及胚胎的形成过程

教学准备：PPT，

引入：课前调查活动：“我象爸爸？还是象妈妈？”

学生交流调查结果

得出结论：没有只像父亲或只像母亲的孩子，每个人都有与父亲、母亲的相似之处。

提问：为什么孩子总有与父母相似或相同之处？ 师：我是怎样来的？

性细胞又称生殖细胞，专门负责生殖工作的细胞。

     男性（爸爸）——精子（最小的人体细胞）

女性（妈妈）——卵子（最大的人体细胞）

 活动：用显微镜观察精子、卵子细胞的永久装片

小结：精子与卵子细胞的异同：

相同点：都有细胞结构。（教师补充说明：细胞核中都载有父亲或母亲的半套遗传信息）      

不同点：精子状如蝌蚪，较小；卵细胞呈圆形，较大。

多媒体：受精的过程

师：受精的实质一个精子头部的核与卵子的核相融合，形成受精卵

动画：受精作用：1+1=1

多媒体：胚胎在子宫内发育的全过程（特点、发育水平）

练习：P80胚胎发育周记

录像：人工受孕、试管婴儿的产生

讨论：父母是否有权选择孩子的性别？

师：1、胚胎通过胎盘和脐带与母体连接，胚胎可以从母亲的血液中取得养分和氧，并把产生的废物和二氧化碳排到母亲的血液中。

     2、子宫、胎盘各部分名称 动画：婴儿的诞生---分娩

讨论：1、婴儿诞生后要大哭一声，否则就会死亡。这一声哭对婴儿起什么作用？       （婴儿出生后的第一声大哭能使婴儿的肺部充足空气（因为要出声大哭必须

先深呼吸），从而启动呼吸运动，否则，婴儿就会窒息死亡。）

     2、婴儿的脐带剪断后，形成的疤痕叫什么?（肚脐）

图片：胚胎植入子宫后发育的营养来源

欣赏：美文《感谢母亲》

图示：生命的诞生

教学评价：1、精子、卵子各部分名称

          2、胚胎在母体内成长图中各部位名称