2021年暑假学习统编版语文（七升八）第二讲：《三峡》 讲义（无答案）

这是一份2021年暑假学习统编版语文（七升八）第二讲：《三峡》 讲义（无答案），共9页。
➽课程目标
学习《水经注·三峡》，掌握重要实词、虚词，把握三峡之水的特征，体会作者的思想感情;
学习《早发白帝城》，对比掌握三峡之水的特征，体会作者的思想感情;
学习《答谢中书书》，掌握重要词语，感受作者对自然的热爱。
➽知识精讲
三峡①
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝②，暮到江陵③，其间千二百里④，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘⑤多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属⑥引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰∶"巴东⑦三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"
【注释】①节选自《水经注校证》卷三十四（中华书局 2007 年版）。题目是编者加的。三峡，瞿（qú）塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。②白帝∶古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。③江陵∶古城名，在今湖北荆州。④千二百里∶—千二百里，约合现在的350公里。⑤绝巘 （yǎn）∶极高的山峰。⑥属（zhǔ）∶连接。⑦巴东∶ 今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
■ 课堂练习
解释下列加点字。（6分）
略无阙处 （2）夏水襄陵
（3）沿溯阻绝 （4）或王命急宣
（5）属引凄异 （6）哀转久绝
2.一词多义。（每题2 分，共4分）
（1）下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 沿溯阻绝 溯迎而上 B. 则素湍绿潭 吴广素爱人
C. 绝巘多生怪柏 群响毕绝 D. 属引凄异 属予作文以记之
（2）下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A.自非亭午夜分 熟视之，自以为不如
B.或王命急宣 或以为死，或以为亡
C.虽乘奔御风，不以疾也 虽我之死，有子存焉
D.故渔者歌曰 既克，公问其故
3.将下列句子翻译成现代汉语。（每句2分，共10分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

素湍绿潭，回清倒影。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃。

文意理解。
文章描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其 、 的特点，描写春冬之水则紧扣其 的特点，以"素湍""回清"" "的动态之美映衬"绿潭"的静态之美，动静相映成趣。（4 分）
文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意?这一段写出了三峡的什么特点? （3 分）


春冬之时，三峡清奇秀美，深幽隽逸，趣味良多。请从第三段中找出一处描写"趣景"的句子，并用形象的语言描绘出来。（2 分）


文章结尾引用渔歌有何用意?（3 分）


如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往?请结合课文的内容说说理由。（3 分）


下列对文章内容的理解和分析，不正确的—项是（ ）（2 分）
第一段写山，突出了山势连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。
第二段写水，突出了三峡水势险恶、水位高、水流急的特点。
第四段引用渔歌，突出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。
D．第二至四段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。
（7）今天的三峡，已然成为举世闻名的旅游胜地。你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客? 请说说理由。（4 分）


➽巩固精练
阅读《早发白帝城》，回答问题。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
诗的前两句与郦道元在《三峡》中写的"有时朝发白帝，暮到江陵"有异曲同工之妙，都写出了三峡水流 的特点。（1 分）
"轻舟已过万重山"中"轻"字用得极妙，请作简要赏析。（3 分）


阅读《答谢中书书》，回答问题。
答谢中书①书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣; 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐②以来，未复有能与其奇者。
【注释】①谢中书;即谢征（500-536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。②康乐∶指南朝宋山水诗人谢灵运（385—433），他承袭相父谢玄（343-388）的爵位，被封为康乐公。
解释下列加点字。（4 分）
古来共谈 （2）四时俱备
（3）夕日欲颓 （4）未复有能与其奇者
2.下面各项中加点字意思相同的一项是（ ）
清流见底 见往事耳
实是欲界之仙都 每假借于藏书之家
于我如浮云 皆以美于徐公
自康乐以来 自非亭午夜分，不见曦月
3.将下列句子翻译成现代汉语。（6 分）
高峰入云，清流见底。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4.阅读下列文段，并回答问题。（5 分）
子曰∶"饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"（《论语》）《答谢中书书》虽未正面写乐，但是也与孔子一样"乐在其中"。请简要分析两个文段"乐"的情趣分别是什么。


➽学海无涯
学习生活—细节中悟真情
【主题鉴赏】
第一次月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地间我道∶"你为什么哭?难道是我的分打错了?"我说∶"不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。"她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说∶"这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难; 以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。"
从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。
——冰心《我的老师》
【主题迁移】
学习生活中，你应该接触过很多的老师、同学。回顾和他们相处的点点滴滴，有哪些细节能让你感受到浓浓的师生情、同学谊?