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    部编版四年级上册语文 第五单元 17.爬天都峰拓展积累课件
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    小学语文人教部编版四年级上册17 爬天都峰授课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册17 爬天都峰授课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了词语积累,课内美句积累,美句拓展积累,美文拓展阅读等内容,欢迎下载使用。

    形容山势险峻的四字词语:层崖峭壁 崇山峻岭 横峰侧岭 高耸入云 危峰兀立形容老年人外貌的四字词语:白发苍苍 两鬓斑白 满头银发 皓首苍颜 鹤发童颜
    描写天都峰陡峭险峻的句子1.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩 ! 2.看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
    描写山高陡峭的句子:1.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!2.瞧!那刀削般的悬崖拔地而起,上顶云天,危峰兀立,令人望而生畏。远远望去,那悬崖是那么高,那么陡,好像是被人用巨斧劈过似的。走近些,只见云雾缭绕,犹如一把利剑,耸立在云海之间,令人感憾万千。
    我们在拉萨考察期间,正赶上藏族人民的传统节日——雪顿节,欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。  比赛还没有开始,看台上就坐满了观众。除了一些外地游客,大多是从附近赶来的牧民,他们是来为本村参赛的牦牛和骑手加油助威的。这些牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。  比赛时间到了,一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下,精神抖擞地走进赛场。牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵,身上披着崭新的坐垫,长毛也被主人精心梳理过,浑身上下干干净净。牦牛的主人们身着节日盛装,个个像即将出征的勇士。
    裁判的哨声一响,牦牛的主人便跃上牛背,挥舞着牛鞭,催促着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思,奋力往前冲。几十头牦牛一起奔跑,场面颇为壮观。骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起,气氖热烈极了。 不好!看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中,被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞争”激怒了它,它发起了牛脾气。只见它开始掉转头向起点跑去,边跑边扬后腿,乱踢乱蹦。骑在牛背上的主人死死抓住缰绳,紧紧趴在牛背上,随着牛的身体上下起伏。没过多久,骑手啪的一声被甩下牛背,重重地摔到了地上。  
      看台上又传出一阵惊呼,游客们的心都揪了起来:要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下,可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张,他们还在为骑手加油,有的还劝游客:“别担心,我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的,它决不会伤害自己的主人。”  果然,被摔下来的选手一骨碌爬起来,笑着拍拍牦牛的头,看它还呼哧呼哧地喘着粗气,就随手从地上揪起一把嫩草,喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草,轻轻地用背蹭着主人的身体,好像在诉说着什么。这一刻,他们俨然已经忘了比赛。
    比赛结束了,颁奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上,这是对它最高的褒奖。它的主人也被从看台上冲下来的同乡紧紧围住,一起用欢乐的歌声庆祝胜利。  没有取得名次的骑手,也并不介意。一位骑手豁达地说:“参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我们的朋友,看它们在赛场上威风凛凛的样子,我们也跟着高兴。”
    思考:1.这篇文章写了一件什么事? 2.作者是按照什么顺序来写的?
    1.这篇文章写了“我们”在拉萨考察期间,赶上了藏族人民的传统节日——雪顿节,在节上欣赏赛牦牛会的事。 2.作者是按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序写的。
    父亲爱山,爱水,也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨,他带着十岁的我爬山。沿着又弯又窄的山路行走,不觉已浑身是汗,而那时朝阳才不过刚露脸罢了。“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着,一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。阳光越来越烈,汗水越来越多,而我们父子俩也是越爬越高。不久,我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。
    父亲喝了一口水,慢条斯理地说:“爬到山顶固然令人高兴,但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。”“哦,我懂了。就像这次数学考试,我虽然只考了六十一分,不过我已尽了力,所以就没关系,对不对?”我自以为是地说。父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说:“如果你尽了力,就的确没关系。不过,你真的尽了力吗?”我听了以后,脸就像煮熟的虾一样红,赶紧低下头来。下山途中,我逞强地又跑又跳,父亲叫住我说:“如果你只是急着下山,又怎么能欣赏沿途的美景呢?”于是,他用那双厚实的手抓住了我,要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿,你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。
    闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。转眼间,夕阳为天边披上了艳丽的色彩,随后,星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒,另一只手牵着我。长夜漫漫,山路崎岖,我们父子俩小心地迈出每一步,终于走出了黑暗而宁静的山林,回到了灯火辉煌的都市。从青山那里,我学到了沉静;从父亲身上,我学到了智慧。
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