数学八年级上册第七章 平行线的证明3 平行线的判定习题ppt课件
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这是一份数学八年级上册第七章 平行线的证明3 平行线的判定习题ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了答案显示,见习题,平行垂直平行,同位角,内错角,同旁内角等内容,欢迎下载使用。
同位角;内错角;同旁内角
1.两条直线被第三条直线所截,如果________相等或________相等或____________互补,那么这两条直线平行.
2.(2019·河池)如图,∠1=120°,要使a∥b,则∠2的大小是( )A.60° B.80° C.100° D.120°
3.(中考·郴州)如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,不能判定a∥b的是( )A.∠2=∠4 B.∠1+∠4=180°C.∠5=∠4 D.∠1=∠3
4.(2020·郴州)如图,直线a,b被直线c,d所截.下列条件能判定a∥b的是( )A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180°C.∠4=∠5 D.∠1=∠2
5.如图,下列条件中:(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.能判定AB∥CD的条件个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4
6.在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线________或________,那么这两条直线互相________________.
7.如图,∠1=∠2,∠3=∠4.试证明b∥c.请完成以下过程.证明:∵∠1=∠2,∴a∥b(_______________________).又∵∠3=∠4,∴___∥____(同位角相等,两直线平行).∴b∥c(________________________________).
同位角相等,两直线平行
平行于同一条直线的两条直线平行
8.如图,已知∠2是直角,再度量出∠1或∠3就会知道两条铁轨是否平行.方案一:若量得∠3=90°,结合∠2的情况,说明理由.方案二:若量得∠1=90°,结合∠2的情况,说明理由.解:方案一:如果量得∠3=90°,而∠2=90°,所以两条铁轨都与枕木垂直.那么两条铁轨平行(______________________________________________).
在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行
方案二:如果量得∠1=90°,而∠2=90°,所以∠1=∠2.那么两条铁轨平行(_________________________).
9.(2020·呼伦贝尔)如图,直线AB∥CD,AE⊥CE于点E,若∠EAB=120°,则∠ECD的度数是( )A.120° B.100°C.150° D.160°
10.(中考·淄博)如图,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说明理由.
解:OA∥BC,OB∥AC.理由如下:∵∠1=50°,∠2=50°,∴∠1=∠2.∴OB∥AC.∵∠2=50°,∠3=130°,∴∠2+∠3=180°.∴OA∥BC.
11.如图,已知∠ADE=60°,DF平分∠ADE,∠1=30°.求证:DF∥BE.
12.在同一平面内,已知A,B,C是直线l同旁的三个点.(1)若AB∥l,BC∥l,则A,B,C三点在同一条直线上吗?为什么?
解:在同一条直线上.理由如下:因为直线AB,BC都经过点B,且都与直线l平行,而过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,所以AB,BC为同一条直线.所以A,B,C三点在同一条直线上.
解:在同一条直线上.理由如下:因为AB,BC都经过点B,且都与直线l垂直,而在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,所以AB,BC为同一条直线.所以A,B,C三点在同一条直线上.
(2)若AB⊥l,BC⊥l,则A,B,C三点在同一条直线上吗?为什么?
13.如图,MN⊥AB,∠B=130°,∠FCB=40°.判断直线MN,EF的位置关系,并说明理由.
【思路点拨】观察图形发现直线MN,EF可能平行.题中没有直接判定两条直线平行的条件,要说明MN∥EF,必须设法构造具有同位角或内错角或同旁内角的基本图形,为说明两直线平行创造条件.
【点拨】添加辅助线是解决几何论证和计算问题的重要方法,它是架起已知与未知之间的桥梁.当题目中已有的图形不能够或不易解决问题时,往往通过添加辅助线,构造出一些基本的几何图形来解决问题.
解:MN∥EF.理由如下:方法一:如图①,过点B作BG⊥AB.∵AB⊥MN,BG⊥AB,∴MN∥BG,∠ABG=90°.∵∠ABC=130°,∴∠GBC=40°.又∵∠FCB=40°,∴∠GBC=∠FCB.∴BG∥EF. ∴MN∥EF.
方法二:如图②,延长AB交EF于点G.∵∠ABC=130°,∴∠GBC=180°-∠ABC=50°.∵∠FCB=40°,∴∠BGC=180°-∠GBC-∠FCB=90°.∴AG⊥EF.又∵AG⊥MN,∴MN∥EF.
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