人教版六年级上册2 位置与方向(二)教案配套课件ppt
展开1.通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力,进 一步发展空间观念,培养学生合作探究的意识。2.在学习的过程中感受数学与日常生活的密切联系, 增强应用数学的意识。
【重点】能在图上绘出物体的位置。【难点】根据方向和距离绘制平面示意图。
1.文化宫在北偏西30° 方向上,距离学校 ( )米。2.医院在( )偏( )( )方向上, 距离学校( )米。
在例1的图中标出B市、C市的位置
1.确定观测点,找清方向。
在例1的图中标出B市的位置。
2.用量角器确定方向。
3.用刻度尺确定距离。
4.在图上标出B市的位置。
在例1的图中标出C市的位置。
台风到达A市后,移动速度变为40千米/时,几小时后到达B市?
答:台风大约5小时后到达B市。
移动速度变为40千米/时
1. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
教材第21页“做一做”
(1)教学楼在校门的正北方向150m处。
(2)图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
(3)体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。
2.小伙伴们玩“寻宝”游戏,游戏前,毛毛负责先到活动地点藏“宝”,他按下面的要求藏好了A、B、C、D四件“宝”。
(1)A在活动地点中心( )方向上,距中心( )米的树上。(2)B在活动地点中心( )方向上,距中心( )米的石头下。
(3)C在活动地点中心( )方向上,距中心( )米的花坛里。
学校在我家的( )偏( )( )方向上、距离约( )m。
教材第23页“练习五”第4题
(1)学校在汽车站的( )方向( )km处。
(2)商场在汽车站的( )偏( )( )° 方向2Km处。
4.下图是某街区的平面示意图,根据要求完成下面各题。
(3)在汽车站东偏南30° 方向1000m处有一个公园, 请在图上用 标出公园 的位置。
物体位置关系具有相对性方向相反;角度相同;距离相等。
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